为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体教学水平，按照学期教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，我园于2024年4月9日开始开展了教师公开课展示活动。
活动中，教师们纷纷亮剑，大胆展示，勇于突破自我，利用丰富的教具、生动的课件、有趣的游戏使孩子们沉浸在欢乐的知识海洋中。
快快乐乐学习，开开心心成长。老师们将生活常识学习的方法深化运用，融入到自己的教学中，就如何开展生动有趣的教学活动，让孩子主动参与到学习中，各老师发挥教学特色，认真打磨上好每一节活动，在教学的浪潮中激起一朵朵美丽的浪花。
在轻松畅聊的氛围中，来了一场有“温度”的对话。大家围绕每节活动目标的达成度、环节设计的合理性、师幼互动的有效性、教学方式的选择是否利于幼儿自主学习等方面，老师们各抒己见，现场气氛十分热烈。
活动过程中，老师们用精美的课件、丰富的教具和有趣的教学方法激发幼儿学习兴趣，吸引了幼儿和听课教师，教学活动周密严谨，气氛活跃，呈现了精彩纷呈的课堂。
教师们围绕五大领域的教育目标和要求，结合幼儿年龄特点及身心发展规律，充分发挥自身专业特长，合理选材，精心设计和准备，以游戏化贯穿整个教学活动，通过幼儿自主探索、亲身操作和体验等教育方式，将科学的教学理念渗透于活动的每个细节，呈现出精彩的教学活动。充分体现“以幼儿为中心”的教育理念，让幼儿成为教学活动的主人。
一堂堂公开课以游戏、故事、表演等多元形式展开，注重以幼儿为主体，关注孩子的兴趣，创设有趣的教学情境，让幼儿在轻松愉悦的环境中主动发展、自主学习。这是一次教学基本功的锻炼和检阅，也是一次学习进步的机会，相信每位教师都有所收获，日后能将课堂呈现得更加出色！
最后，全体教师一起进行此次公开课做了评课及总结。
教育不是知识的填塞，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我园将继续抓好教学质量，不断完善、不断提高。让老师们都做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力，让孩子们更加喜爱幼儿园，并在每一次活动中有所收获和进步。