春天来了，天气变暖和了，许多树发出了嫩绿的新芽，各种各样的花也争相开放，有桃花、迎春花、油菜花、山茶花、梨花、风信子……春天是一个既美丽又舒服的季节！
课程起源
本班小朋友对花充满了兴趣和好奇心。陶行知老先生说过：“生活即教育.”《纲要》中也指出：“幼儿园的教育活动要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”为贯切《纲要》精神，我们以生活中最常见的“花”为主题。
希望在本次活动中，通过各种有趣的活动使幼儿进一步了解“花”，让幼儿在了解的过程中，增长知识，收获快乐，因此生成了班本课程《“幼”见花开》
寻花
根据孩子对花的兴趣制作了关于花的调查表—《春日小调查》。孩子们带着调查表与家长们一起探索了春天里花的秘密。
识花
与花相伴的这段时间，阅读区有关“花”的绘本也格外受到孩子们的欢迎。绘本《彩虹色的花》是一个充满友爱和希望的故事，本着孩子的兴趣我们进行了集教活动。
通过科学活动《各种各样的花》认识到各种花的名称以及形态，孩子们将自己所见的各种花用画笔画出来分享。孩子们对此充满了浓厚的兴趣。
探花
对于孩子们一系列的问题我们开展了科学活动《花的结构》以及《花蕊的秘密》
花是由花瓣、花梗、花蕊、花萼组成的。花蕊是花的组成部分，花蕊分为雌蕊与雄蕊，雄蕊制作花粉，雌蕊的作用则是接受花粉;最中间的是花柱，是花粉进入子房的通道；而子房则是孕育种子的地方。
玩花
科学小实验：花儿开了
艺术活动：鲜花书签
食育课程：品花茶
茶引花之美，花添茶之趣。花可以泡茶喝，玫瑰花可以美容养颜，菊花有清热解毒的作用......
食育课程：玫瑰花酱
尝尝玫瑰酱，搭配吐司🍞甜甜的
食育课程：鲜花果冻
夏日的浪漫甜品👉玫瑰雪梨水晶冻
🌹淡淡的玫瑰香混合着浓浓的梨香😋自己动手做美食，宝贝们体验成功的喜悦🆗吃起来也是别有一番风味哟！💗
课程收获
亲近自然，探索自然是幼儿的天性，此次活动，老师从孩子们的兴趣点出发，鼓励和支持孩子们的想法，为孩子们创造了适宜的学习环境。孩子们在活动中，进行观察比较与分析，发现并描述花的特征，不仅提高了孩子们的科学探究能力，也培养了孩子们对美的感受和艺术表达，萌发了孩子们热爱大自然的情感。
走进花的世界，
聆听花开的声音，
故事还在继续，
让我们期待更多美的发现！