春风为序催奋进 再扬风帆启新程 ——鄱阳一中高二年级第二学期第一次检测成绩分析会

高琴
创建于04-11
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窗外日光弹指过,席间花影座前移,高二年级第二学期第一次检测已经圆满结束。为分析阶段教学成果,总结得失,发扬优点,克服不足,精准定位,靶向发力,引导年级师生营造“积极向上、勤奋好学、巧学苦练”的学习氛围,深入落实年级的教育目标,鄱阳一中高二年级于2024年4月10日下午举行了第一次检测考试成绩分析会。本次会议由高二年级鲍有金书记主持,王彪书记、胡达锋主任、何火林主任以及高二全体教师参加本次会议。何卿校长、校领导汪建平,因公差未出席本次会议。

学习楷模,汲取力量

学先进,扬正气,树新风。会议之初,全体高二教师一同观看了全国优秀教师史艳国的视频。

视频中以真实的描述、细微的刻画、朴实的语言,生动的讲述了史艳国教授的先进事迹。他在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩,把最绚丽的青春献给了党和人民的教育事业,用生命诠释了新时期人民教师光荣而神圣的职责和使命。

行之力则知愈进,知之深则行愈达。老师们通过了解他启智育人的经历,感受他匠心筑梦的情怀,获得了巨大的精神力量。

精准分析,探明前路

考然后知学不足,考然后知教有所困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。第一次检测后,年级副主任何火林在繁忙的工作之余,制作出清晰、明了的成绩数据分析表。何主任从各科难度系数、各班平均分、优生各班分布等方面对本次考试成绩进行了全面细致地分析,指出了各班级的优势学科和劣势科目以及各班的发展空间、存在的问题等。

通过何主任呈现的成绩分析表,各班学生的考试成绩情况一目了然,为我们的考试分析提供了依据。老师们可以以数据为抓手,找出日常教学中存在的问题,更好地落实和改进今后工作。

榜样闪耀,真情分享

优秀班主任代表徐兰汉发言

优秀班主任代表徐兰汉老师从以下几个方面阐述了他的带班理念,给大家带来了满满的干货。

一、优化班级公约。班级公约的优化是由全班同学针对上学期的漏洞进行合理补充,并结合本班特点增添条例。

二、增大量化管理奖惩力度。无奖惩的量化扣分加分是无效的,需要制定明确的奖与惩,让学生更加自觉自律,形成团结向上、积极进取的班风。

三、加大作业检查力度。明确作业完成的具体要求,规范作业检查三大流程——组长、课代表全检并汇总反馈,学习委员抽查,班主任抽查。

四、重视晨读、晚读。通过多种形式激发学生朗读热情,例如老师身体力行,与学生一同背诵,起带头作用;制定相应奖励措施;老师提示大声诵读并进行指导等等。

优秀教师代表刘双华发言

优秀教师代表刘双华向大家展示了他日常教学工作中的做法,在场老师无一不敬佩其成于勤,精于思的匠心。

一、花大量时间在备课上做准备,刘老师不仅备课本、备教辅、备课件,还会把讲义打印出来给学生,为学生建构完整知识体系。

二、精心准备合适学生的经典题目,减少知识缺失,让学生形成初步的地理思维。

三、针对地理学科的特点,刘老师在教学过程中做到少讲多做,讲义上的知识点少讲,通过做题来巩固知识。

四、重视实践知识应用,实践题在地理学科中占比较重,而学生缺乏实践常识与实践机会,基于此,刘老师通过题目讲解、日常生活启发,让学生养成用地理角度去看待实践、处理问题的思维。

五、理性看待学生成绩,刘老师认为,地理成绩好坏,不能由一两次考试来评价。考试的意义更多的应该是发现学生思维角度的偏差,总结失误,反思自己,探索前行,谋取进步。

梳理工作,查找问题

分析会上,年级主任胡达锋首先向大家介绍了两位老师,那是一位网友对自己高中阶段前后两位老师的不同评价。

在胡主任的分享中,我们发现,前一位老师课堂照本宣科,教学模式化、机械化;知识点讲解不深入不透彻;与学生关系不和谐。

而后一位老师,有渊博的知识、高超的业务水平,能游刃有余地驾驭课堂;有踏实的工作作风,了解学情、民主平等地对待学生、尊重学生;有强大的共情能力,高尚的人格魅力,能感召、吸引学生;有宽厚博大的胸怀,能接纳、包容有个性的学生,有科学的工作方法,有过人的教育智慧,善于抓住教育契机,引领学生。

通过对两位老师的对比,基于对学生的关注关心关爱,胡主任为所有老师梳理了值得共同学习的优秀品质。

胡主任相信每位老师心中都有一份对自己职业的期许,鼓励大家要苦练内功、潜心积累、用心用情、细心耐心、自省自律。

最后,胡主任送给在座老师三句话:

读书成长,丰盈自己的内心世界

精耕细作,助力学生的灿烂人生

勇担重责,成就一中的美好未来

总结指导,再度出发

会议最后一项议程,由校党委书记王彪发言。王书记首先从宏观上肯定了高二年级的整体发展态势,接着就第一次检测进行了总结,并重申了年级工作思想:

一、不忘“栉风沐雨,砥砺歌行”的来时路,争做“臣心一片磁针石”的忠诚先锋。

1.用情守护好一中金字招牌永不褪色

2.用心爱护好每个学子成长永不放弃

3.用爱呵护好每个学子发展永不懈怠

二、走好“行稳致远,进而有为”的脚下路,争做“春蚕到死丝方尽”的奉献先锋。

 1.甘做绿叶,在奉献中推进教育的事业。

 2.甘当园丁, 在奉献中发现教育的科学。

 3.甘为人梯,在奉献中实践教育的艺术。

三、坚定“扬帆起航,劈波斩浪”的未来路,争做“勇立潮头敢为先”的奋斗先锋。

 1.勤于学习不自负。要学无止境,既要向书本学,又要向政策法规实践学;既向专家学,还要向身边同事学,既要走出去学,又要请进来学,把学习中获得的知识技能,转化为谋划干工作的思路、成为推动工作的本领。

2.善于反思不抱怨,不要怨天尤人。愚昧者怨天尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。工作中有问题不可怕,要善于分析总结,如果不懂得反省总结,只会一直被困在原地。有反思能力的人,才能避免一错再错。常自省、勤思考,才能少摔跟头、少走弯路  

3. 敢于创新不躺平。躺平不可取,躺赢不可能。要提振精气神、奋力干事业,立足自身教学岗位,把平凡的工作做出水平、做出特色、做出亮点,勇于探索,用平凡的工作实现人生的价值。

4.乐于合作,不单打独斗。孤雁难飞,各自为战不可取 ,应互相帮助,共同进步,打造一中共同体。                               

5.专于实干不漂浮。“空谈误校,实干新邦”,把担当实干放在首位,从工作中的小事做起,勤勉勤奋勤干,脚踏实地,扎实工作。

6.严于律己不妄为。要不断提高自身素质,自觉遵守师德师风,爱岗,爱业,爱生,严于律己,以身作则。

“关山初度尘未洗,策马扬鞭再奋蹄”,第一次检测告一段落,也意味着新征程的开始。风正潮平,自当扬帆破浪;任重道远,更需快马加鞭。接下来,我们整个高二年级在校领导的带领下,将会以更加饱满的精神状态,更加旺盛的斗志,更加优良的学风教风,改正缺点,发扬优点,去迎接新的挑战,争取更大的进步!在竞争中超越,在汗水中成长,同心协力,团结奋进,必将在八校联考中再交上一份满意的答卷!

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