人间四月，绿柳吐烟，陌上花艳。2024年4月11日下午2：00，李官营小学数学组全体老师在这美丽的季节相约线上，带着春的希望共同走进数学史与数学教育（HPM）工作室小学教研基地活动第二期的殿堂。
本次活动由王志军老师主持。课程伊始，王志军老师向我们介绍了本次活动主要分为课例和讲座两部分，并重点强调了两大理念：1不要为了数学史而数学史。2我们不是在教数学史而是在教数学。
课例引领
本课是由迁安市第五实验小学刘冬梅老师执教《分数除法再认识 》。刘老师课前用一道分数除法的试题对孩子进行了小测，孩子们用画图法、转换法、商不变的性质等多种方法进行解题。课中展示、交流理解计算的过程，总结计算的方法。之后，刘老师积极引导学生，启发学生用多种方法对本课的新知进行探究。学生们在刘老师的鼓励下积极探索、自主探究，最后总结出：同分母分数相除， 可以直接把分子相除。最后自然引入中国古代以及其他国家探索分数除法计算方法的发展历程，孩子不仅了解了数学史更极大的增强了民族自豪感。
讲座提升
课例之后，由迁安市第五实验小学朱雅南老师带来《探寻理法根源 相遇分数运算的讲座》，讲座主要分为四个部分，分别是：1分数运算思维难点。2分数运算史科解读。3聚焦分数除法再认识。4展示成果锚定目标。每一部分结合刘老师得课例又分别进行了详细的阐述。
收获满满
本次的学习，老师们认真聆听，收获满满！干货太多，在以后的日子里老师们还需慢慢消化！
后记
春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。每一次的研修活动皆为思维的碰撞与理念的交流。李官营小学数学组的老师们将在HPM基地校的研学路上不断前行，不忘初心，一路芬芳。