小小讲师
本着以学生为中心，培养学生的能力，激发学生的学习兴趣，提高学生的核心素养。表达又是思维的外化，让孩子怎样有条理地把问题说清楚，让其他学生听明白，解决学习中的问题，激发学生对数学的兴趣和热爱，提高数学学习成绩，我校开展了“我是数学小讲师”系列活动。
本期是四年级5班小老师给大家带来的分享，快来一睹她们的风采吧！
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“周梓馨小老师”自信并条理清晰地总结了小数比大小的方法，越来越有老师的风范了，看得出来她对此类问题已经掌握得非常熟练了，而且能用清晰的语言把比较的方法和逻辑讲出来，为她点赞👍
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“张郡芮小老师”为大家带来小数点移动的问题，需要同学们在掌握小数点移动的规律后结合具体问题灵活运用，她在分析已知条件和问题后运用逻辑推理巧妙地得到了我们想要的答案。
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“杨泽萱小老师”非常自信地向大家介绍了如何在数轴上找准小数的位置，有思路有方法有演示，并且可以帮助同学们举一反三攻克这一类题型。
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“杨梦佳小老师”通过分析题目中的关键信息，并结合旧知找到了解决问题的最佳方法。虽初次当小讲师，她的表现稍微有些紧张，但是语言流利，落落大方，思路清晰，继续加油哦👏
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“王恩雅小老师”的表现力超棒，经过过往小讲师活动的锻炼，现在在分析问题和数学说理的方面进步很大，可以在讲解的过程中提示到同学们易出现的审题不仔细的问题。
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“刘蕊慈小老师”也是小讲师活动积极参与的代表，能在课堂上很好地吸收知识的同时并用自己的语言逻辑清晰地表达出解决小数与单位换算问题的思路，在此问题方面仍有疑惑的同学可以通过小刘老师的讲解找到启发。
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