时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，拂过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。四月春光无限好，遍地黄花分外香。在学校党委的关怀下，在牟华书记和刘宝峰书记的统筹安排下，我们又一次迎来了库尔勒市第五中学集团校、兄弟学校语文联合教研活动。
2024年4月11日上午，在刘宝峰书记和五中奚婷老师带领下，五中小学部、兰干乡中心学校、和什力克乡中心学校的二十余位语文老师，一起来到五中初中部，与七年级语文教师开展联合教研活动。此次联合教研的目的，在于进一步指导并推进七年级小组合作学习模式，以及促进教师的教学水平全面提升，促进联盟校的共同发展，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。
随着上课铃声的响起，小学听课教师分为四个大组，分别走进层次不同的A班，B1班，B2班，C班进行听课观摩，每组教师都完整的听了两节课。五中教务处蒋主任、叶主任也全程参与听课活动。
五中七年级语文教师王金花在C班讲授《老王》，基于学情设计教学，做到让每一个孩子都能参与课堂，在A班讲授《台阶》，基于自读课课型，采用小组合作的方式，发挥学生主题地位。郭城城老师讲授在B2班教授《老王》，在B2班讲授《台阶》，在授课中，非常重视学生基础知识的巩固和语文能力的培养。李芙霞老师讲授鲁迅名篇《阿长与〈山海经〉》，在授课中，老师妙语连珠，非常富有亲和力，能够关注到每一位孩子的学习状况。刘慧老师讲授《阿长与〈山海经〉》，在课堂上，老师非常重视对学生习惯的养成，小组合作学习模式更让每个孩子发挥了主人翁意识。刘玉樱老师讲授《老王》，她教态自然大方，鼓励性语言丰富又准确，让课堂气氛轻松又活跃。
两节课后，老师们齐聚一堂，进行评课活动。首先，奚婷老师组织听课教师就小组合作学习模式进行了量化反馈，通过奚老师的板书数据，我们就能清楚的发现小组合作学习的有效性和问题所在。为了更好的开展并落实小组合作学习的有效性，奚老师还让大家提出教学中存在的问题，并答疑解惑。
其次，就小升初如何有效衔接的问题展开了交流。奚老师说：“我们的教学不能一味的追求成绩，要培养孩子的学习兴趣，要让孩子树立正确的三观，尊重老师和父母，走出学校不危害社会”。小学郭老师说：“我们要平等对待每一个孩子，无论成绩好坏，都应值得被尊重”。初中老师也提出了教学中的困惑和期待，认为学生的语文基础是他们未来学习道路上的一双翅膀，在提升素养的同时，万不能忽略基础知识的巩固和基本技能的培养。
最后，牟华书记做了总结发言，她说：“老师们教学不能只关注教材，要眼里有学生。小学老师和初中老师要互相学习，取长补短，也希望这样的教研活动能长期坚持，相信我们一定会迎来春暖花开的那一刻”。
春已到，正是撸袖奋斗时，让我们统一思想，明确目标，加深责任，凝聚力量，共同学习，共同进步，扬帆起航，静待花开！
摄像：叶慧丽
撰稿：王金花
审稿：蒋新梅