名师带徒，交流学习，共促成长

春光明媚，春风飒飒，开拓进取，披荆斩棘，为全面落实义务教育新课标精神，帮助教师将课标理念转化为教学实践，立足课堂改革，强化学科育人，关注核心素养，助力基础教育高质量发展，充分发挥名师的示范、辐射、引领作用，特此举行了名师带徒高效课堂教学展示活动。

第一节由第二实验小学的刘林曦带领大家走进的是老舍的《猫》。整节课中刘老师充分发挥学生的主动探究的能力，让学生通过组内交流和探索来一起探索猫的“古怪”，在学生交流朗读的过程中，来体会猫的可爱，体会老舍语言中包含着对猫的宠爱，最后引领孩子学习“正话反说”的习作方法。

第二节课是由第三实验小学的李茜茜执教的《安徒生童话》整本书阅读策略，在这节课中，带领学生一起了解书、了解作者，并制作书目阅读计划，引导孩子们深入阅读童话故事书，为孩子们阅读提供了很好的阅读支架。并给老师们打开了整本书阅读的大门，为大家开展整本书阅读提供了相对应的策略和方法。

第三节课是由柳河的郭萍老师带来的《一分钟》，课前律动充分调动起了孩子们上课的积极性，在了解元元迟到的原因后及时对学生进行德育，帮助孩子建立时间观念。

第四节课是由第一实验小学的解婉月老师带来的《青山处处埋忠骨》，整节课环节紧凑、完整。课堂上解老师借助说话练习，让学生学以致用，使学生的语文能力得到提高，进一步帮助学生理解主席当时的矛盾、痛苦的心理，感悟到毛主席顾全大局，无私、宽阔的胸襟。并且通过创设情境，增加了教学的直观性。对于五年级学生来说，由于受到年龄和经历的限制，对抗美援朝这段历史是比较陌生的，对于战争的残酷性也不知道，如何拉近学生和课本的距离，教学导入环节，解老师截取电影《上甘岭》一段视频，让学生观看，这样把形象直观的抗美援朝战争场面展现在学生面前，让学生的情感与此产生共鸣，不但使学生充分了解了写作背景，而且渲染了与文本相符的悲伤氛围，为进一步激发学生的情感奠定基础，并为帮助学生理解毛岸英烈士死得其所，堪称“忠骨”，埋下伏笔。整节课孩子们和老师都紧跟着老师的引导一步步走入主人公内心，体会背会的情感。带领学生感悟毛主席既是父亲，又是国家领袖的真挚情感和复杂内心。

在评课环节，由授课老师先自评，阐明本节课的设计思路，其次，由名师工作室成员就教学设计，教学过程、教学效果等方面对今天的展示课进行了评价。

教之海无涯，学之境无垠。名师带徒展示课活动为全县的语文老师们打开了一扇固，相信老师们能透过它看到窗外更加美丽的风景，并用勤奋打造更生动、灵动、高效的语文课堂。