一片片小小的树叶、一棵棵发芽的小草、一个个蠕动的蚕宝宝，让人不禁惊叹生命的伟大。孩子们在观察、照顾蚕宝宝的过程中，感知着生命的神奇。让我们一起去了解它们发生的故事吧！
课程缘起
一次晨间谈话，我问孩子：“现在是春天，你们有自己喜欢养的小动物吗？"有的说：“我想养小鱼”;有的说：“我想养小乌龟”;一名孩子说：“我想养蚕宝宝”。这时其他的孩子争先恐后的问：“蚕宝宝是什么？”。基于孩子们的好奇和兴趣，引发了本次课程的来源。于是，老师决定购买蚕宝宝回来供孩子观察和探索。
蚕宝宝的到来，引起孩子们极大的兴趣。老师当即抓住这一教育锲机，及时捕抓兴趣点，开展了“蚕之初遇，幼之相识”主题探究活动。
初遇蚕宝宝
认识蚕宝宝
随着蚕宝宝的入驻，越来越多的孩子加入了观察和照顾它们的行列。孩子们首先给蚕宝宝寻找各式各样的”房子“，有鞋盒、牛奶箱、黏土箱，盖子等等......
第一次与蚕宝宝亲密接触，引发了孩子们的无限好奇，他们纷纷问一些关于蚕宝宝的问题。
探索蚕宝宝
针对孩子们提出的问题，师幼开始探究蚕宝宝的外形特征，为了帮助孩子们更清晰了解蚕宝宝的生长周期，老师通过播放多媒体课件让他们了解蚕的生长过程，并借助图例帮助孩子们更好地认知蚕的身体结构，在观察过程中他们发现了蚕宝宝也是有嘴巴和脚的。
蚕宝宝的食物
为了进一步了解蚕宝宝能吃的食物，小朋友们经过讨论以及回家询问爸爸妈妈，知道了蚕宝宝最喜欢吃桑叶，但不能喂水。
寻桑叶
由于幼儿园里面没有桑树，所以在孩子们初步了解桑叶的基础上，通过亲子互动与孩子一起寻找桑叶。
通过采集和观察，孩子们对桑叶有了更进一步的认识，知道桑叶是蚕宝宝的主要食物、它的形状像爱心。这种借助亲子实践的方式，让孩子走进大自然，在寻找桑叶的同时，通过直接感知和亲身经历，从而更直观的积累经验。
蚕宝宝成长记
蚕宝宝的变化
随着养蚕之旅，孩子们对蚕宝宝越发喜欢，每天都十分关注蚕宝宝的生长情况，会主动带来新鲜桑叶，还会及时清洁蚕宝宝的“家”。通过亲身照顾蚕宝宝，孩子们有了强烈的责任意识。
蚕宝宝成长记录
随着时间的推移，蚕宝宝一天天长大了，孩子们发现蚕宝宝的身体发生了很大的变化，于是用绘画的方式及时进行记录。
蚕宝宝便便的秘密
这时有孩子对蚕宝宝的便便产生了兴趣，于是老师便又抓住这一教育契机，带着孩子们展开探究蚕宝宝便便的奥秘。
蚕砂的作用
引导孩子们看一看、摸一摸，感知蚕便便的外形特征。通过观察后，孩子们你一言我一语展开了有趣的讨论。
通过翻阅相关书籍资料和上网查找，孩子们了解蚕便便还有一个好听的名字叫”蚕砂”，而蚕砂可以做成蚕砂枕头，还具有清热解毒的功能等......
结茧篇
一天，孩子们发现蚕宝宝都不怎么吃桑叶了，究竟发生了什么事情？哈哈！原来是蚕宝宝要蜕皮了。蚕的一生有四次蜕皮，每次蜕皮的时候都会很安静的睡觉，食欲有所下降，偶尔吃一点桑叶。
终于，在孩子们精心的呵护和照顾下，有蚕宝宝成功吐丝了，他们仔细地观察了蚕宝宝吐丝结茧的全过程。 接下来的几天，陆续又有两条蚕宝宝结茧，大家都在期待蚕宝宝的破茧而出......
关于蚕宝宝破茧，老师没有直接告诉孩子答案，而是引导他们每天进行观察，最好的答案来自于观察和发现。这一天终于来啦！第一只蚕娥要出来了，孩子们大声欢呼：”哇，成功啦！“
蚕宝宝一般25天左右开始结茧，大约10天后就破茧而出，羽化成蚕蛾，然后留下一个个圆滚滚，雪白的茧。
我眼中的蚕宝宝
孩子们在经历了遇见、认识、探索和照顾后，都迫不及待想把蚕宝宝记录下来，运用轻粘土来创作可爱的蚕宝宝。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。本月通过《蚕之初遇，幼之相识》主题探究活动的开展，让幼儿在一次次的尝试与实践中收获了宝贵经验和知识。在饲养蚕宝宝的一个月里，成长的不仅仅是蚕宝宝，还有我们的幼儿和老师，愿每一次探究，都可以使我们成为更好的学习者。