——梁园区第二回民小学举行微型课评比活动
为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。梁园区第二回民小学组织开展了全学科的微型课评比活动，校长张光辉，党支部书记施鹏，业务副校长梅荣和全体教师全程参与听课。
老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
数学课堂堂堂精彩、课课用心，每位教师都能紧紧围绕《课程标准》，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸现了教学的有效性。全体数学老师全程参与。他们和授课教师一起磨课，一起研讨，共同成长。
老师们上课亲和力好，感染力强。设计课堂，通过各种方法让学习不再枯燥，学生也深入了解定义，公式，练习题有针对性，题目典型，教学目标轻松达成。
参加听课的老师都参与了打分活动，老师们把自己的感想和疑惑与大家分享交流，领导们也为我们提出宝贵的意见和建议，让我们受益匪浅，使得本次听课活动锦上添花，更上一个新台阶。
语文学科的教学，让我们感受到语文教学真的是一门艺术，老师们用优美的朗读播洒传统的感动，用真心的交流对话滋养孩子的心灵，用精辟警策的点拨涵养学生的思维。她们用深厚的文化底蕴，将语文艺术浸染得醇香四溢。
课堂思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对文本的把握到位，教学丝丝入扣。注重语文基础能力的培养，讲练结合，有效落实语文要素，春风化雨，润物无声。
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
在微型课评比活动中，综合组教师围绕学科课程知识点，完成微型课展示，他们备课充分、讲解精辟，紧依教学目标，创设教学情境，呈现精彩环节，浓缩知识于有限的教学时间内。
教师们认真听课，一字一句记录自己的所思所感。
本次评比采取公平公正原则，当场打分，教导处主任崔东芳公布分数。
微型课评比活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。
编辑：任洁
审阅：梅荣 崔东芳