【钟灵毓秀】以检查促规范，以规范促提升
———秀山一小一二年级语文、道德与法治、数学学科教学常规检查

   教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正落到实处。2024年4月11日、12日，学校教务处组织教师对一二年级语文、道德与法治、数学等学科的备课、作业批改、课外阅读记录等进行了全面、深入、细致的检查。

语文、道法篇

    备课是提高课堂教学效率和质量的基础。备课的质量直接决定了课堂教学的效果，包括对教材的理解深度、知识点的掌握和教学方法的选择等。老师们仔细研读教材，认真备课。书写工整，教学环节完整详细，重难点突出。

    作业是课堂教学活动的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学成果的重要手段。同时，写好字是一种良好的习惯，更是一种态度。把字写得漂亮，培养了学生严谨、细致、一丝不苟的性格，会使学生对学业上任何问题都不敢马虎。把一份工工整整的作业交出去，是对老师的一种尊敬。老师们认真批改，给予学生肯定的评价。

    读万卷书，行万里路。秀山一小历来重视学生课外阅读。阅读从低年级就狠狠抓起。学生们通过阅读，积累了许多的好词好句，他们认真摘抄，用心绘画。一篇篇图文并茂的阅读记录，就是孩子们一次次的阅读“小汇报”。

    听评课有利于教师之间的相互学习，相互取长补短，共同提高；有利于良好教学风气的形成；促进教学改革的深入，提高教学水平和教学质量。老师们的听课记录本记录完整详细，点评精准到位，有自己的独到见解。