教而不研，则浅
研而不教，则空
课堂的生成，一场美丽的邂逅。让课堂的每一分钟有意义，让每一个环节有价值。让每一个学生有收获，为学生的终身发展努力，让学生拥有更多的优秀。管城回族区外国语小学开展2023~2024下学期和雅讲堂（科任组）
美术学科
柴立老师执教的五年级下册《书包》一课用线描绘书包，重点是通过观察感知书包的特征，应用线描写生的方式来表现书包，从而培养学生观察、绘画的能力。本课通过展示书包，并针对不同特点的书包的各部分结构提出问题，旨在通过这些问题引导学生对书包进行细致观察和分析，从而学会分析、思考的方法及提升学生应用线表现语言的能力。教学中每个环节的设计不仅注重调动学生的不同感官体验，同时使课堂实施流程清晰重难点突出，本课中的两个重点分别是观察和表现，观察是表现的前提，因此，教学课堂总体以“生活中的书包到绘画作品中的书包”来呈现课堂实施流程的。
音乐学科
孙丽莉老师执教的《雪花带来冬天的梦》是一节精彩的小学音乐唱歌课。本节课教师基本功扎实，具备良好的音乐素养，教师注重实效性，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，充分体现了学生学习的主体性。教学重点部分教师采用讲解、动画示范、示范引导等多种方式进行教学，激发学生的学习热情和参与度。通过画图形谱激发学生的学习兴趣和积极性。课堂氛围轻松愉快，美妙的歌声以情感人，起到了以美育人的效果。
科学学科
本节课李贝贝老师通过学生常见的滑滑梯引入摩擦力的概念激发学生学习的兴趣，尊重学生原有的知识基础前提下对学生进行引导，让学生当学习的主人增强学生的自信心。紧接着提出引导学生根据实际生活中的例子作出假设，进行探究实验，在讨论交流的过程互相学习，以培养学生的实验设计能力，动手操作能力和友好合作精神，从而使学生积极、主动地参与到探究过程中来，从中体验科学探究与发现的成就感。体现了“以学生的学习为本、以学生的发展为本”的新课堂教学理念。
体育学科
吴春诚老师讲授的体操-《前滚翻成蹲立-后倒成肩》课，教学流程规范，教学过程有序，教学方法得当，上课过程中运用优生示范的方式与学生积极互动，学生积极热情，全员参与。在学生探究时深入浅出，使学生也很容易地掌握了方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。本节课的教学中，给学生充分的从事活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践。运动量和运动密度达到标准，基本符合2022版《义务教育体育与健康课程标准》要求。
信息技术学科
杨梦祥老师执教六年级信息技术课《奖励军功》编程课，课堂流程环节清晰、任务明确、循序渐进，以学生为主体。首先通过问题探究了解本次编程程序角色之间的相互联系以及程序中还隐藏的问题。然后通过教师的讲授让学生学会建立角色之间的联系以及解决程序中出现的问题，在过程中了解并学会了”变量”以及“询问答复”积木，让学生在“玩中学、学中思、思中研”，在实践中培养学生良好的逻辑思维能力，激发学生学编程、爱编程的兴趣。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次和雅讲堂活动，不仅为大家奉上了一场异彩纷呈的教育盛宴，更带来新课标、新理念、新方向，有效架起了教师间相互沟通的桥梁，让广大教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！
道阻且长。
我们每一次活动、每一次检验，
都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，
智见教研，点亮未来。