小集镇辉坨小学周教研活动之——“我的难忘一课”（三）

春风化雨，润物无声，

时光清浅，岁月如歌，

撷一束光阴，抚过心田，

唯研语芳华，沉香流年。

      上课伊始，以“猜谜”游戏的方式引入，从对“人的眼睛最远能看多远”的讨论到对中国的“天眼”介绍，引发了学生的好奇心，营造出轻松愉悦的课堂学习氛围，有效激发学生的学习兴趣与主动参与学习的愿望。

    数学来源于生活，并应用于生活。我以中国“天眼”为学习情境，共同探究一块金属板的边长、一枚螺丝钉的长度和一块芯片的边长，从学生熟悉的测量长度出发，结合现实情境解决实际问题，有助于学生在数学学习中发现生活，将原本抽象的知识变得更具体，从而加深对数概念的理解，并在这一过程中迅速建立起数感基础。

        最后，我以寻找生活中的小数，体会小数的“精确、精准”来结束全课，学生从中深刻感悟小数在科技、生产、生活中的广泛应用，从数的角度感受祖国建设的百般艰辛，以及当下中国在世界各领域中的领先成就，体会工匠精神，厚植爱国情怀。

      听课结束后，小集镇中心校张立国校长告诉了我如何改进教学环节，对此进行了针对性的指导。我深刻认识到，讲数学课，要关注尝试教学法，放手让学生大胆尝试，通过探究，归纳，总结出结论，要注重学生的自主探究。

      一堂课，从准备到展示，对我来说收获满满，听了张校长的点评更是受益匪浅。珍惜每一次这样的教研机会，把每天的常态课都精心准备，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，是我不懈努力的方向。