随着教育改革的不断深入，培养学生的阅读能力和写作能力已经成为教育界的共识。为了激发小学生的阅读兴趣，提高写作水平。我校于4月12日，进行了一次全校性的小学生阅读与写作竞赛。此次竞赛旨在通过比赛的形式，促进学生们多读书、多写作，培养他们的创新思维和表达能力。
本次活动由学校主办，教务处承办，全校师生共同参与。
竞赛开始了，同学们端坐在课桌前，手中紧握着笔，眼神专注地盯着面前的阅读材料。教室里只有轻微的笔触声，仿佛连时间都放慢了脚步。
面对不同类型的阅读题目，同学们展现出不同的解题策略。面对简单题目，他们迅速锁定关键信息，迅速给出答案；面对难题，他们则不慌不忙，仔细阅读材料，反复推敲，试图从字里行间找到解题的线索。他们的眉头时而紧锁，时而舒展，仿佛在与题目进行一场激烈的较量。
竞赛过程中，学生们认真阅读给定的材料，深入思考，积极构思。在写作环节，他们或奋笔疾书，或冥思苦想，努力将自己的理解和创意融入文字之中。
竞赛现场气氛紧张而有序。学生们坐在课桌前，手中握着笔，脑海中快速构思着文章的结构和内容。他们时而低头沉思，时而奋笔疾书，完全沉浸在创作的世界中。教室里的每一份寂静都显得格外珍贵，那是学生们专注思考和书写的声音。
随着时间的推移，一篇篇充满创意和个性的作文逐渐呈现在眼前。有的描绘了名著中的精彩片段，有的抒发了自己的感悟和体会，还有的融入了自己的想象和创造。每一篇作文都体现了学生们的阅读理解和写作能力，也展现了他们丰富的想象力和创造力。
竞赛结束后，老师们精心组织、认真评比，对学生的作品进行综合评价，各班分别评选出一、二、三等奖给予鼓励！
本次小学阅读与写作竞赛活动取得了圆满成功，长久以来，我校多方面多角度促进学生的阅读和写作能力。
此次活动，不仅锻炼了学生的阅读和写作能力，还激发了他们的创造力和想象力。展望未来，我们期待更多的学生能够在阅读和写作的道路上不断前行。
撰稿：王冬
摄影：全体班主任
初审：于艳玲
终审：陈立
2024年4月12日