教育已不再是简单地说教，而是要在轻松、趣味、欢快、喜悦的氛围中让幼儿自主学习、探究。为了全面了解本学期幼儿在语言领域趣味识字、科学领域数学认知方面的实际发展水平，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》并结合幼儿园的实际情况，阿瓦提乡强不勒幼儿园于4月11日上午组织幼儿开展“萌娃闯关 •趣味乐考”活动。
为了本次活动顺利开展，确保每一位幼儿积极参与趣味乐考，老师们精心为孩子们准备了游戏闯关材料。
趣味识字大闯关
游戏闯关一：将呼啦圈摆好，每个圈放一个字卡，请幼儿一起念“小朋友真能干，快往**字圈里跳。”然后幼儿根据教师指令跳入相应的字卡圈里。
游戏闯关二：幼儿两两合作举起一张字卡依次扮成山洞，另一组幼儿依次读出字卡，如果读对了，山洞就会打开，读错了则换另一个小朋友闯关，依次进行，过山洞的小朋友很有成就感。
游戏闯关三：传统的击鼓传字游戏激发了幼儿的识字兴趣，在咚咚咚的击鼓声中幼儿激动的传着手中的字卡，鼓声一停，拿到字卡的幼儿就要大声的读出生字，在游戏中快乐学习。
闯关游戏四：过草地，趟小河、摘果子，一个个趣味的识字游戏让孩子们激动不已，在这个过程中比一比谁认识的字多，谁就是最后的胜利者。
数学认知大闯关
游戏闯关一：按数取物、看图说图形。幼儿根据教师出示的数字卡片，按数取出实物数量，同时要说出老师手中的卡片是什么图形，说对者过关，快来看看小朋友闯关的模样既可爱又认真。
游戏闯关二：幼儿每人4张加法算式题纸，请大家认真思考后根据算式答案将题纸放到相应的盒子里，看看谁算的又对又快。
游戏闯关三：10以内数的分解式训练，幼儿每人1张数字卡片，按照出示的数的分解式题纸空缺部分，请幼儿将手中的数字卡片放到相应的分解式题纸里，最后来检查一下小朋友放的对吗？
“乐考”的核心在于让孩子在玩乐中爱上学习，通过本次乐考活动，不仅让孩子们的学习活动更富有趣味性，同时也让老师们通过观察幼儿在活动中的反应和表现及时反思教育教学中的不足，促进教师专业化成长，希望孩子们在一次次的乐考中不断进步，健康全面发展。
责编：黄玲
初审：车彦乐
终审：李建强 李金花
