为加强学校教研管理，提高教学质量，促进教师的专业发展，以研促教。本学期我校以“研讨分享凝智慧，共思共行共成长”为主题开展校级公开课活动，成立校级名师工作小组，充分发挥骨干教师的传帮带作用，积极带动青年教师成长。
本周承担英语公开课依然是三年级备课组，授课是张宁老师。张老师再出发，整合资源与建议，再次为我们带来三年级下册《Fish and Birds》。
张宁老师这节课以一首歌曲"what can you do?"引爆课堂，孩子们边唱边做动作，课堂气氛十分愉悦。
歌曲引出包含新知，自然过渡，引出新课。动图展示新单词fish bird 新颖有趣，不同单词利用不同游戏去练习，孩子在轻松活泼的氛围中学到知识。接下来师生共做动作学习Fish can siwm.Birds can fly.朗读结合动作，又富有节奏感，增加孩子们求知欲，提高了课堂效率
接下来张老师由鸟会飞鱼会游泳引出“Can you siwm?”"Can you fly?"以及肯定回答和否定回答Yse I can./No,I can't.孩子们根据问题给出不同答案，再和搭档进行对话练习，孩子们多组展示，精彩纷呈。
孩子们展示完毕，张老师带着大家短暂放松，一首chant重新激活课堂。节奏鲜明，孩子们的边做边笑，既放松了心情，又复习了知识。
一曲完毕，由I can walk/run/jump...发出疑问What can Danny do?引出课文学习，接下来，孩子们一听回答主要问题，再听并跟读，三齐读，透彻学习课文。孩子们在熟读课文基础上，自我挑战，Challenge 部分孩子们根据自身能力，选择不同挑战，有的用不同方式读课文，有的创编新对话，有的创编新chant。展示部分精彩纷呈，赢得大家阵阵掌声。
接下来，张老师带着大家一起唱跳了一首新的chant，简单有趣，孩子们兴趣浓厚，动作舒展，节奏感十足，整个课堂达到高潮。
最后，张老师表扬并肯定大家，无论同学们会什么不会什么，在老师心里都是最棒的，因为每个人都有自己的闪光点，都值得被爱。
课后，全体英语老师进行了评课分析，侯永芳老师说张宁老师这节课个人觉得很成功，歌曲富有节奏感，激活课堂，动图以及视频的使用，吸引孩子的注意力，提高了孩子的学习兴趣。张老师教单词的时候词不离句，锻炼了孩子的听、说、读的能力，并引导孩子对本课的重点句型结合动作表演，玩中学，学中玩。两首chant将课堂氛围推向高潮，孩子们学习兴趣大大被激发，课堂效率很高，课程目标完成很好。