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为提升教师专业素质，促进青年教师尽快成长，发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，我校组织开展了“青蓝工程”示范课展示活动。
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备课——共钻研
为打磨出高质量的示范课，首先要做的就是确定课题，对此我们仔细研读教材，最终确定了《电与磁复习》这一课题，确定课题之后，我们便立足课堂，反复推敲，精心设计各个环节。
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4月11日下午第三节于九年级九班正式开始上示范课了。
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上课——展风采
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老师认真听课
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评课——促成长
交流是思维的碰撞，研讨是智慧的绽放。课程结束后便是评课环节，各位听课老师对本节课给予了相应的评价，如课堂氛围好，时间安排恰到好处等。收获与课程亮点：
1.让学生成为课堂的主体。学生是学习的主人，在教学中只有充分调动学生的积极性，才能充分发挥学生的主观能动性。在课堂上要鼓励学生踊跃发言，大胆交流，及时给予肯定的评价。
2.注重情景教学设计。为了能够让学生在课堂有所收获，在课堂设计上也尽量从学生的实际水平出发，设计一节学生能接受的情景教学场景。
3.教学过程中注重个别差异。学生的物理水平是参差不齐的，要比较全面地照顾各个层次的学生，运用小组合作的教学模式比较恰当。
