春风拂柳绿，日照暖花红。4月11日，禹州市教科研中心特邀许昌市教科研中心来到禹州市开元小学，开展以“数学美、大单元教学”为主题的小学数学学科送教下基层活动。
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活动进行第一项：
由禹州市教科研中心陈高磊主任致欢迎词。
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活动进行第二项：
名师执教，演绎精彩
许昌教科研中心的贾亦嫄老师执教六年级《图形的认识总复习》，用一根线引入本节课的数学思考，让学生通过对线段的组成，引出点动成线，线动成面，面动成体。在探究过程中，通过小组合作，让孩子们发挥想象力，在“点，面”的运动的操作过程中，建立知识之间的联系，引导学生用数学的需要准确表达出自己的观察和发现，帮助学生综合运用已有的知识和经验，解决具有一定挑战性和综合性的问题，使学生对知识的理解更清晰，知识有了进一步的完善，并得以拓展和延伸。在研究的过程中，学生的思维能力得以拓展，空间想象能力得以提高。她精心准备教学材料，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了她娴熟的教学技巧和丰富的教学经验，让大家目不暇接，精彩纷呈。
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许昌教科研中心的张红娜老师为我们展示了《用字母表示数》。通过扑克牌上的字母、运算定律中的字母进一步引出代数的学习。课堂充分创设问题情境，以小红一家6口人的年龄为主线，以问导学，让学生在一个个巧妙的问题情境中用字母表示数量关系。整节课，课堂教学充满活力，教师激情饱满，学生积极参与，课堂不断迸发出智慧的火花。张老师的课堂环节设计的环环相扣，引人入胜，讲课风格幽默风趣，举的事例非常贴近学生的生活，能调动学生学习数学的兴趣，让学生发现数学的美，同时这节课也体现了大单元教学理念。
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活动进行第三项：
名师讲座 共臻高远
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许昌教科研中心的张红娜老师提出的厚重课堂是追求五感和突出五味儿的课堂。数学课堂追求五感:第一情感，情感是人与人之间交流的润滑剂，是一种无声的语言，所以我们的课堂一定要有激情和真情。第二实感，正如叶澜教授指出的，我们的课堂一定要扎实、真实、朴实、丰实。第三动感，即主动、活动、互动、生动。学生的状态是积极主动的，课堂上有充分的教与学的活动，师生互动、生生互动的生动局面在课堂上出现。第四灵感，课堂预设很美好，但免不了意外生成的出现，这时候，老师能不能灵活、灵动、机智的驾驭课堂，显得至关重要。第五效感，课堂教学要有实效，还要求高效。这五感其实也适用于所有的课堂。
活动进行第四项：
总结赋能 未来可期
教是研之基础，研乃教之利器。最后，禹州市教科研中心王玉滑老师对本次送教下基层活动进行总结。一、表达感谢。感谢开元小学的贴心服务；感谢许昌教科研中心老师的辛勤付出；感谢所有来参加教研活动的老师。二、发扬精神。王老师从敬业精神、创新精神、奉献精神三个方面对禹州市数学教师寄予厚望。
“读万卷书不如行万里路，行万里路不如有高人指路。”搭建这样一个平台，促进全市教育教研发展。
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教而有思，研而有行。本次送教下基层活动，为教师们的专业成长提供了锻炼成长的平台，也为教师间互相学习、交流研讨提供了机会。相信老师们在今后的工作中，将以此次活动为契机，落实新课标理念，实践真实情境教学策略，为了禹州小学数学教育的明天，笃行不怠，创造辉煌。
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责编：朱景华
图片：苏闪闪
初审：贾会娟
复审：刘书晓
终审：王玉华
