独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。
为加强教师之间的交流学习，全面提升教育教学质量，加强校际交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年4月11日下午，拳铺镇徐集碱柳小学校长信本丽带领本校中低段部分教师赴徐集第二中心小学学习交流。
本次活动分为听课和业务学习交流两部分
听课活动
张秋利老师带来一年级数学—《找规律》
现代教育观认为，教育不只要让学生学到科学文化知识，更重要的是让学生掌握学习的方法和途径，而良好的方法有赖于良好的学习习惯。课堂上，一年级同学个个聚精会神，积极主动、声音洪亮。他们还在张老师带领下给同学竖起大拇指，振奋人心。整节课思路清晰，环节流畅，张老师还善于引导学生积极主动思考，对学生的表现给予及时、积极、正面的评价，通过观看视频动画、小组交流合作学习等让学生理解找规律、体验找规律、掌握找规律，完成教学目标。
郝晓慧老师带来二年级—数学广角《推理》
课堂上，同学们学习习惯良好，郝老师注意提醒学生用完整的语言回答问题，对学生书写提出明确要求，关注到每一位同学。郝老师还把重要的数学思想方法通过日常生活中最简单最贴近学生生活的事例呈现出来，并组织学生展开小组合作的学习方式来解决这些问题。整节课主要以学生为主，小组活动内容多样，让学生在丰富的活动中充分感受推理的过程，从初步感知到自主操作，层层深入，学生和教师较好的融为一体，收到了较好的教学效果。
韩鹏老师带来三年级语文—《蜜蜂》
韩老师的课教学环节完整，过渡流畅，语言优美。每一个环节的衔接听起来都很自然，从揭题导入一-初读课文一一精读课文一一-一巩固延伸，极为清晰。围绕“试验原因一一试验过程-一试验结果“这一线索展开教学。
韩老师利用精炼的语言，或指导，或点拨，或解疑，或释惑，将学生的思维不断引向深入……
李春亭老师带来三年级语文—《花钟》
《花钟》是一篇优美的文章，文字生动，语言优美。沈老师的讲课将文章的特点展现的淋漓尽致。识字环节扎实有效、评价语丰富、给学生自由发挥的空间……
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，饱满的精神状态，无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。
教学常规学习交流
听课活动后，我们参观学习了徐集二中心小学老师们的作业布置。老师们作业布置精当有效，形式多样，注意了作业的趣味性、实效性，为提高课堂教学效果打下了坚实的基础。数学老师能及时纠错，语文老师作文批改有眉批、总批,将教学目标的达成落到实处，促进了学生学业的良性提高。作业量适中，教师作业批改符合学生特点，既反映学生知识掌握况，又很好保护学生兴趣。
三人同行，觉左右为师。本次活动为老师们搭建了一个交流学习的平台。相信大家一定会内化于心，外化于形，把优秀的教学经验带到教学中去，带到我们的课堂中去。
通过本次活动我们互相学习、互相促进，共研共学，齐步前进。徐集碱柳小学会以此次活动为契机，深耕教学，凝聚起育人的智慧，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐！
编辑:郭美玉
初审:信本丽
终审:吴则广
监制:庄志 秦伟
总监制:田清美