习近平总书记说过：
“没有文明的继承和发展，
没有文化的弘扬和繁荣，
就没有中国梦的实现。”
下洼镇寄宿制学校致力传承和弘扬中华传统文化，让学生在国学经典的浸润中涵养品格，开启智慧人生。
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养学生学习经典的兴趣。我校在李校长等一众领导班子的
带领下开展了经典诵读比赛。
2024年4月12日上午，以“诵读传承千古 经典浸润人生”为主题的国学诵读大赛在学校教学楼前拉开了序幕。
赛前方案制定
诵读节目单
1、《中国话》
2、《匆匆》
3、《谁是最可爱的人》
4、《雨巷》
5、《读中国》
6、《不朽》
7、《春》
8、《唐诗里的中国人》
9、《月光下的中国》
10、《中华少年郎》
11、《万疆》
12、《琵琶行》
13、《美哉，诗经》
14、《繁星·春水》
15、《唐诗里的中国》
16、《我爱你中国》
17、《送杜少府之任蜀州》
18、《小石潭记》
本次活动由下洼镇寄宿制学校晓虎老师主持
第一项：全体起立，奏唱国歌
激昂而又雄壮的国歌声响彻云霄，寓意着我们寄宿制学子高昂的斗志，奋发图强的决心！
第二项：寄宿制孙国凤老师致辞
孙国凤老师首先肯定了大家的付出，并对今后要努力的方向做了指点。最是书香能致远，腹有诗书气自华。让我们充实自己的生活，读更多的经典美文，感受到祖国传统文化的博大精深，心灵受到真、善、美的洗礼与熏陶，从而为我们的人生奠定厚实的文化底蕴。
第三项：介绍评委老师及合分老师
评委老师们正襟危坐，公平公正为每位同学打分，期待着同学们的精彩表现。
第四项：介绍评分标准
本次诵读分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对选手进行评分。满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、朗诵内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：3分。脱稿演讲最好，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
经典诵读活动正式开始
大赛现场捕捉
经典的诵读，
新颖的编排，
精湛的表演，
将中华传统文化与
现代艺术完美结合。
孩子们惟妙惟肖、
声情并茂地精彩表演
令全场观众置身于
经典诗文的海洋。
比赛中，台上的同学共情诵读，台下的同学认真聆听。学生们精神饱满，热情洋溢的展现出了个人的风采和魅力。活动现场掌声如潮，气氛热烈。一篇篇佳作，经过老师们的精心编排，通过孩子们或激昂或深情，或可爱或清新的诵读表演，再现了经典诵读的质感画面，充分展示经典诗文的意境。童稚的声音在校园里飞扬，悠悠诗韵，淡淡墨香。
经典是段段感情的诠释，诵读是声声心底的呐喊，抑扬顿挫，让人感受到经典带给人们心灵的震撼，让人感受到我国文化的博大精深，让人感受到我国文明的源远流长的魅力。
隆重颁奖🏆
比赛总会分出胜负，
但每一位参与的同学
都在享受比赛的过程，
并在这个过程中成长，
接受经典文化的洗礼和陶冶，
也在校园里形成热爱经典
学习经典的浓厚氛围！
经过评委们公平、公正、准确的打分，合分老师快速准确的合分，评选出一、二、三等奖。对获奖同学及老师予以了表彰奖励。
三等奖学生
二等奖学生
一等奖学生
获奖教师
诵读大赛虽告一段落，
但我们相信今后
朗朗的读书声
定会飘荡在校园的每一个角落；
浓浓的书香定会飘散在
校园每一寸土地，
愿经典诗文伴随每一位师生成长，
祝愿孩子们因拥有经典
而拥有美好的人生！
