学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为激发教师的教研热情，促进教师间的交流与学习，教学相长，大力提升我校教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进核心素养教育，全面提高教育教学质量。根据《纳章中心校2024年春季学期课堂教学展示活动方案》，2024年4月11日纳章小学数学组研讨活动如期开展。
教师展风采，课堂来展示
本次研讨由赵老师执教的一年级《整十数加一位数及相应的减法》拉开序幕。授课老师们以生动的语言、丰富的案例和深入浅出的讲解，将复杂的数学知识点化繁为简，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识。
课后说评课，教学齐研讨
随后，老师们纷纷就本次听课内容进行了深入交流和研讨。大家畅所欲言，积极发言，分享了自己的教学心得和体会。在交流中，老师们不仅找到了自己在教学中的不足，也学到了许多宝贵的经验和教学方法。
教研明方向，潜心再出发
中心校领导充分肯定这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
此次数学听评课教研活动的成功举办，不仅提高了老师们的专业素养和教学能力，也为学校数学教学质量的提升奠定了坚实的基础。我们相信，在全体教师的共同努力下，学校的数学教学一定会取得更加优异的成绩。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
编辑：叶玉娥
审核：刘国寿