人间最美四月天，正是求知好时节。2024年4月11日下午，数学组举办数学文化节活动，旨在丰富校园数学文化，凸显数学元素，让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让学生在学中玩，玩中学，使“双减”政策落地，培养学生核心素养，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。
寻数学之美，美不胜收；探数学之妙，妙不可言。
数学组设置了三个比赛项目
1、数学手抄报
学生独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等。
数学手抄报是学生动手实践，自主探索，合作交流学习数学的重要方式。学生们画笔，开动脑筋，通过做数学手抄报，培养学生整理知识的能力，搜集知识的能力，在学习交流，操作实践的过程中，对数学知识会有系统化的认识，也会有更全面更深层次的理解，从中孩子们会有更多的体验和感悟。
学生用心制作出了好多优秀的作品
11号下午16：30分，24点巧算和数字华容道正式开赛：
2、巧算24点
选手从扑克牌中随机抽出4张牌（1—9），在规定时间内可以抽多次。
根据牌上的4个数字运用加减乘除，乘方，开方等数学运算，使得结果等于24
时间为3分钟，可用多种方法方式，3分钟方法最多的获胜。
牌面3，3，1，2
方法一3×2×（3+1）=24
方法二3³-1-1=24
牌面1，1，1，2
无法使得运算结果为24，可重新换牌
3、数字华容道
6人一个小组，分成2个关卡，总用时15分钟
完成4×4方可挑战7×7
在规定时间内完成挑战，时间短的获胜
总的来说，这次数学文化节活动取得了圆满成功。通过活动，让孩子们了解到了数学的美妙和魅力，也激发了大家学习数学的兴趣和热情。我们相信，在未来的日子里，数学文化将继续在校园里发扬光大，为培养更多具有数学素养和创新精神的人才奠定坚实的基础。
文字：郑作静
摄影：郑作静、刘隽
审核：林开富