教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。2024年4月11日，在天山区教研员孙小珍老师的组织下天山区数学九年级质量监测反馈会及天山区初中数学教师解题能力测试活动在乌鲁木齐市第7中学开展，第7中学教研室主任郝绍蓉老师主持此次活动。特邀自治区研修工作室主持人、自治区“天山英才”名师工作室主持人王雪青老师和吐鲁番高昌区教师代表张剑虹，马丽玲老师参加。
一、中考研讨复习课磨课
4月9日，天山区教研室数学教研员孙小珍老师和第7中学全体数学教师一起磨课，精雕细琢，力出精品。课堂展示结束后，在教研员孙小珍老师和数学教研组长王春晓老师的组织下，观摩的老师们积极展开了研讨，对教学环节、教学难点的突破、问题设计等方面进行了有效性的、全方位的研磨。
二、会前准备
三、质量提升赋能下的解题能力测试
以“高质量课堂建设”为抓手，以我区初中数学教研活动为载体，搭建“大比武”平台，赋能天山区教育高质量发展。此次解题能力测试试题共两道几何题，通过测试不仅可以反映教师的逻辑思维能力，还可以更直观的反映出教师几何证明题书写的规范性。
四、中考研讨复习课示范
乌鲁木齐市第7中学、天山区学科带头人郭丽老师执教中考复习示范课《一次函数与反比例函数的综合应用》。郭老师通过平面内的点，引发学生联想，并将联想结果进行分享，不仅培养了学生的发散思维能力，而且还提高了学生解决问题的能力。再将点放在平面直角坐标系中，引出反比例函数与一次函数的图像；通过待定系数法求函数解析式，函数与方程、不等式的关系，求函数图像上的点与原点围成的三角形的面积，层层递进，环环相扣，通过一节复习课，让学生在脑海中织出一张关于一次函数和反比例函数的知识网络图。
五、中考研讨复习课点评
首先由自治区研修工作室主持人、自治区“天山英才”名师工作室主持人王雪青老师进行点评，引入环节新颖，令人耳目一新，从“点”慢慢铺开，学生通过本节课的学习，来织出一张密而广的数学知识网。串联了待定系数法，函数与方程、不等式的关系，求面积等中考中常见的考点，达到很好的复习效果。还进一步建议全体老师们可以在教学过程中，注重学生的开拓思维。其次由天山区兼职教研员董锋老师进行点评，郭老师执教的这节复习课，以问题串的形式展开，在教学过程中，倾听每个学生发出的声音，并给予肯定。
六、命题立意及师生成绩分析
天山区教研室初中数学教研员 孙小珍进行关于《2024年天山区九年级质量监测命题立意及师生成绩分析》的讲座。此次讲座从试卷总体分析、命题立意分析、成绩分析、备考方向及建议四个方面展开。孙老师就本次一轮模拟检测的试题得分进行了对比分析，对每道题的出题方向、考查内容及得分情况做了具体阐述，做了细致而又条理的分析，并对接下来的复习提出了中肯而有效的建议，这让初三的数学老师找到了下一步努力的方向。孙老师深切嘱咐老师们，中考问题常考常新，但不管怎样变，千变不离其宗。也就是说，我们在引导学生做“题型”训练的同时，要时刻牢记数学复习课堂的本与真，努力做到回扣教材，寻根究源，落实题型，规范步骤。
凝心聚力齐教研，以研促教共成长。一次教研就是一次成长，教无涯，研无尽。活动过程中，所有在场教师们专心聆听，积极互动，始终保持着高昂的学习热情，汲取名师教学智慧。参加此次活动的教师纷纷表示，通过听课和学习，找到了自身不足，明确了复习方向，努力提高复习效果。相信全体数学教师能保持以往团结一心的状态，继续发挥“实干”精神，在自己岗位上发光发热，谱写新的美好篇章！