为了提升青年教师课堂教学能力，促进青年教师专业成长，并结合德州市教科院达标课堂验收工作的开展，本周四下午临邑县所有初中青年英语教师，各级教研组长，英语组长在张全志教研员的组织下，聚集教体局第三会议室，共同观看了达标课堂验收中的一节视频课，并进行了评课活动。
会议伊始，张全志教研员向老师们介绍了此次活动的意义所在，“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，他希望各位青年教师借此难得的机会，通过虚心学习如何观评课，用心感受达标课堂验收课，大胆地去分享自己的所思所感所悟。
活动一：来自临盘中刘艳老师详细地从这两个角度向我们一一介绍了如何做好观评课工作。她认为想要成长为优秀的教师，会听课会评课是必经之路，观课者应该怀以请教之心去听课，本身也应该拥有一定的教育教学理论。观课中充分做到关注每个教学环节，会记录，注意思考每个环节设计意图，观课后要会5大反思。评课也是一门艺术，坚持实事求是、坦率诚恳、突出重点、激励性和艺术性原则；观课者要加强理论学习，认真研读新课标，学会推敲发言的语言，在实践中勤于思考，给授课者“锦上添花”，给不足者“雪中送炭”。
在刘老师分享完她对观课评课的见解之后，张全志教研员首先对刘老师认真准备发言的工作态度进行肯定，并且他也十分肯定刘老师提到的观评课要敢于发言，不要光说“好话”，要在看到别人公开课的优点后，还要有自己的所思所悟以及自己的质疑，通过此种方式，以便对自己以及授课教师的专业水平的提升和今后工作的改善都有很大的帮助。
活动二：全体教师共同观看来自洛北中学李焕焕老师的视频课；观看后，李老师对自己的教学思路进行阐述。
李焕焕老师向我们展示的是八下M5U1《It's time to watch a cartoon》,这是一节听说课，课文内容贴近学生生活，是学生特别熟悉并且喜欢的卡通片话题，李老师在课前做了充分的准备，表现之一就是最后采访环节中学生展示出自己精心绘制的卡通形象。李老师精心设计了课件和板书，亲切的语气加以流畅的英语口语，轻松愉快的导入环节将学生迅速进入英语学习中。李老师在课堂上教态自然，语言清晰，教学环节衔接自然切问题的抛出具有层次性，关注到了全体学生的学习状态。
在丰富又合理的教学活动中，学生不仅掌握了英语知识，也得到了人文的熏陶，通过李老师的引导学会观察卡通角色的行为或者能力，分析出角色的性格特点，最终在不同的卡通角色身上学到一些为人处世的道理。李老师的整节课设计都充分地体现出了学科育人的魅力。
分别有来自四所中学的英语教师对李老师的视频课，积极地发表了自己的感受。首先她们都认为：李老师的课程环节十分完整而且衔接自然；李老师的课堂也是以学生为主，给予了学生大量的听，读，对话训练的时间，并且对学生的展示环节进行了评价。另外老师们也提出了自己的困惑和建议：譬如应该多加上中国卡通片的文化熏陶得以加强学生的文化自信；整节课每个环节的设置都应该对学生的回答进行评价，除了纠正还可以进行肢体语言的肯定；给与学生自我评价和学生互评的机会；课件元素的选择应该更精益求精，以便减少对学生不必要的干扰等。
会议最后，张全志教研员对此次会议进行了总结，他提出：①教师们在问题设置的环节中，应该充分考虑到对学生语言知识，文化意识，思维品质，学习能力的核心素养的培养，注意多设置有深度的问题，通过引导学生去分析文章结构，理解作者的意图，领悟文章背后的文化知识，借英语语言之美来达成立德树人的目的。②教师应该注意发挥学生的主体作用，备好课，备好学生是前提，发挥教师的主导作用，将时间给予学生，让学生的参与效率提高。③注重课堂的整体性，在大情景大单元理念之下，打破课文的单独存在现状，对教材内容进行必要的整合④教师合理安排小组活动，设计问题是否有必要进行小组合作，不要光为了形式而形式，；在小组讨论中教师进行实时监控，给予指导和帮助；给学生更多的展示机会。
行以致远，唯实且立新。教学是一门不完美的艺术！让我们一起努力遇见更好的自己！不忘初心，以研促教!