为加强幼儿园规范化、精细化管理，强化教职工的责任意识、自律意识、提高工作效率，同时为幼儿营造一个安全、整洁、有序的生活和学习环境，为家长营造一个可信赖的育人环境，进一步提升办园品质。
2024年4月10日，很荣幸邀请到县教育科学研究和培训中心师训办的陈蓉老师入园指导并开展《幼儿园6S管理工作的实施与运用》学习培训活动。
首先，陈园长让老师们观看图片，一边在本子上写下自己的感受，并和同事们进行分享交流，引出本次学习培训的主题，什么是6S，为什么要做6S。
之后，陈园长对6S的6步骤:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全进行了详细的解读和分析，并结合我园实际提出了建议和意见。
最后，针对6S管理的误区和大家进行了探究学习。总结了6S是一项持续推进的工作，只有进行时，没有过去时和完成时的概念。
6S看似简单的一个管理行为，实则涵盖了管理学、组织行为学、人文素养学等内容，实施过程不但要求有持之以恒的决心，还需要全体员工的积极投入和配合，才能创设“规范化、现代化、安全、优质”的学习环境。
目光所聚， 期盼所寄，缤纷4月，开启实践，希望通过专家入园指导培训，幼儿园将能够更好地应用6S管理，提升管理水平，优化教育环境，为幼儿的健康成长创造有利条件。