以“研”促教 共同成长——李海务中心幼儿园教研活动

        🌈教研活动是幼儿园教师最好的成长平台之一，优质的幼儿园离不开一支优秀的教师团队。为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导教师践行《幼儿园教师专业化标准》，李海务中心幼儿园开展了集体教研，以研促教活动，全面提升教师的整体素质，促进教师队伍的规范化，专业化。

        玲玲老师根据一些案例分析分享了老师如何运用表扬语来激励孩子，老师们深受其用。

        老师们根据自己班级内的孩子情况，分享了自己在日常生活中是如何运用表扬语教育孩子的。

        陈老师：实事求是地表扬，帮助孩子做出积极的自我评价。每个孩子都有自己的兴趣爱好和个性特点，老师要努力捕捉孩子身上的闪光点，给予必要的表扬与鼓励。

        邵老师：当孩子的言行值得表扬时，老师错过时机再去表扬，这时候会发现，孩子已经没有太多的热情了，甚至还有些不在乎。这时表扬已经失去了激励的作用。因此，在孩子有好的言行后要及时表扬，让孩子的好行为得到强化。

        王老师：表扬不能过度。表扬是一种好的教育方式，但也不能用得过多过滥。要正确客观地认识孩子，了解孩子的身心需要，适当把握表扬的度，对不同的孩子表扬的程度也有所不同。