为了进一步落实“双减”政策，打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，本着“互相学习、互相交流、共同提高”的原则，4月11日、12日在北屯中学数学教研组开展的“同课异构”及展示课教研活动时，一八七团中学小学数学教师通过线上直播方式也积极参与活动。
大家上课认真聆听
数学课堂堂堂精彩、课课用心，每位教师都能紧紧围绕《课程标准》，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸现了教学的有效性。
教师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
康艳琪老师和贾新星老师对《小数的初步认识》一课，分别进行了精彩的课堂教学展示。两位老师各显其能，从不同角度展现了不同的教学风格。
一样的主题，不一样的精彩，同课异构正是基于教师鲜明的教学个性。黄玫和封娟敏两位老师针对六年级课题《比例》教学思路清晰，重难点突出，教学方式灵活多样，注重积累和拓展；能结合六年级学生的年龄特点，开展趣味性、多样性的教学活动，课堂组织能力强，注重发挥学生的主体作用，培养孩子的口头表达能力。
宁淑华老师执教的展示课《小数的加减法》从课件的制作、到教学环节的设计无不精益求精，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，教学效果较好。
教师随堂笔记
老师们仔细聆听，对课堂的每个环节做好记录。
课后积极研讨
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
同课异构始终不变的是教学内容，万变的是教学形式。本次活动为老师们提供了一个很好的交流互动平台、有效促进教师的专业成长！大家不仅在课堂教学的方式方法上，还是教育教学理念上产生碰撞的火花，愿我们都能孜孜不倦，期待下一次更精彩！
图文：郑海丽
审核：冉敏
单位：187团中学