每一次遇见，
都是美好的开始；
每一次学习，
都是自我的成长；
每一次奔跑，
都只为凝聚更好的教育能量。
本次活动主要以五大领域开展，活动前教师们认真查阅资料、精心备课、积极准备教学所需的课件与教具，充分利用多媒体资源、自制教具等多重教学方式，并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据小、中、大班幼儿的年龄阶段特征精心设计了教学活动。
刘园长带领老师们入班听课，不是对老师的不信任，而是想对孩子更加负责，一次检验、一次提升、一次成长、更是一种鞭策,成长的路上我们永不停止。
小班组
小班的课上总是那么生动有趣，角色扮演得声情并茂，老师们真的用心真心耐心的去准备好每一节课。👏🏻👏🏻
中班组
此次公开课，我们不仅看到了老师们为了组织优质教学活动而付出的努力，也看到了老、新教师之间“传、帮、带”的和谐、进取精神还看到了老师们以孩子为中心的有效课堂以及促进孩子全面发展的方法和策略。
大班组
此次公开课为所有老师搭建了互相交流学习的平台，课赛期间，教师都按时、积极、认真参加听课，通过听课，老师们取长补短，积累经验，发现问题，改进不足，促进自身专业能力及课堂教学能力的提升。
研有所得 评有所获
在评课中成长，在反思中进步。活动结束后，老师们齐聚一堂，首先讲课教师进行了教学反思，围绕活动目标的制定与达成环节的设计、重难点的突破、时间的把控以及在讲课中如何有效的回应提问等方面做出客观的评价，对活动中存在的不足给予建议。在观念的碰撞与交流中，发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，形成了“以教促评、以评促教”的良好教研氛围！
学而知不足，思而知后进。本次听评课活动的开展，为教师们搭建了一个相互学习、交流共享、反思探究的平台，促进了我园教师队伍专业化的成长，展现了我园教师积极进取、求知向上的精神风貌，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
勤于学，敏于思，笃于行
行走在教育之路上
一路繁花似锦
绽开朵朵爱的花蕾
一路浅吟低唱
唱出教育的婉转清扬
以满满的正能量
在幼教领域乘风破浪
编辑：许婷 李娟
一审：李永裕
二审：曹美香
终审：刘艳芬