信仰让思想迸发火花，希望让未来散发出光芒！为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实他们在课堂教学方面的基本功，4月11日我们迎来了数学组第三次大教研活动。
赵季娜老师微课
《1000以内数的认识》展示
赵季娜老师教学过程思路清晰、流畅；教学设计严谨，语言简练；对教材理解全面、深刻，教态自然大方，课堂整体感觉很好
杨枝老师带生授课
《1000以内数的认识》展示
在课堂上，能看出来杨枝老师教学熟练，语言亲切，展现了丰富的教学经验。学生积极主动，教学内容能依据学生的认知水平由浅入深，使学生对新的知识得到巩固、深化、拓展延伸。
年级组评课
二年级组认为应该在有效的学习活动中建立数的概念。在直观的操作中理解着抽象的数，引导学生掌握《1000以内数的认识》
三年级组认为本节课无论是从数小蜜蜂导入课题，还是后面的一数多境都非常贴近生活，真正体现了从生活中来到生活中去。
李笑雅老师评课
专家引领促成长。李老师认为老师和学生是合作伙伴，这节课最动听的声音就是孩子们拨珠声，数数声。从一开始的开火车数数到后面的摆一摆、拨一拨，孩子们体会到了快乐，也培养了孩子们的数感。如果能加入一些数学文化，这节课就会厚重一点。
姚校长评课
姚校长认为应该读懂教材，把握重难点。应注重孩子们课堂习惯的养成，习惯比教学更重要，无论是课前的课备，还是课后的物品归位。姚校长还提到要练好老师的基本功。
“一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。”学无止境，研无止境，每一次的数学教研活动都激励我们不断学习探索，共同成长。且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下花香。我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光！
图片：赵季娜
编辑：赵季娜
审核：周倩