大家都知道蔬菜是个宝， 它蕴含着丰富的营养成分。可是有的同学不爱吃胡萝卜，有的不爱吃芹菜……有没有什么妙招，让同学们喜欢吃所有蔬菜呢？
本次劳动实践课的主题是《制作蔬菜汁》，同学们通过老师清晰、明了的知识讲解和示范步骤演示，掌握理解了榨汁的有关知识、具体的操作方法和需要注意的安全事项。
回到家中，同学们迫不及待地对所学的知识进行了实践练习。同学们选择了制作蔬菜或水果汁，洗干净切块备用。观察榨汁机的机构、操作面板，根据书上的步骤一步一步进行操作。练习是心智技能和动作技能形成的基本途径，同学们通过实践练习，对学习的榨汁技术有了自己的体验。同时也培养了同学们动手操作的能力，激发了对学习的主动性和积极性。
有的孩子还大胆尝试，将两到三种蔬菜或水果进行混合，榨出了不一样的果蔬汁。这就是劳动实践中，培养了同学们创新精神、创造能力。
有的孩子将榨好的果汁分享给家人，感受着自己劳动为家人带来的快乐和满足！这就是通过劳动体现自身价值，让劳动为生命增光添彩。
有的孩子将自己榨汁的经历记录了下来，这样既加强了所学技能的练习，又培养了学生爱劳动的习惯，还提高了写作水平。
通过这次的活动，孩子们对于劳动实践活动产生了浓厚的兴趣，通过他们大胆尝试，从操作中获得知识，这样比只靠教师的传授更能调动孩子们对学习的兴趣。家长们也要相信孩子的能力，要多放手哦，老师们选择的主题内容贴近孩子们的生活，只有你们更好地配合才能激发孩子们对劳动实践活动的兴趣，使在玩中学习，获取更多的知识。快来看看王老师对孩子们劳动实践的评价吧！
通过劳动实践课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，而且能养成勤劳自立的习惯；在动手动脑的劳动实践中，既学到了技术，又可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力。 在紧张的学习之余，劳动也是一种积极的休息，可以调节大脑机能，同时智力得到进一步发展，有利于增强体质，促进健康，锻炼独立生活的能力。会让孩子们对生活充满信心，能独立面对生活和学习中遇到的种种困难，更使学生感受到劳动的魅力。
