为了更好地构建高效课堂，进一步推动教师个人成长，提高课堂教学效率，我校积极开展公开课展示活动，为教师提供了展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，极大地提高了教师工作的积极性。本周教研活动是由石丽艳老师带来的英语公开课《Unit 3 B Read and write》
一、课堂展示，异彩纷呈
本次公开课，石丽艳老师充分发挥自己的能力与特长，从课件制作，教具准备到课堂活动设计等，都进行了精心准备。课堂从教学设计围绕核心素养下以学生为主体的探究教学形式，运用信息技术与课堂融合的方法，让学生在游戏中快乐的掌握知识。课堂中，学生主动参与课堂，积极回答问题，充分体现了“以生为本”的理念。课堂环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。
石丽艳老师准备充分，精心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。在课堂教学的Warm-up中，老师运用活泼、亲切的教学语言与学生进行互动。通过歌曲导入，激发学生学习的积极性。课堂中，教师主要以情境教学为主,让学生在趣中学,玩中学、练中学。
课堂上，老师始终以甜甜的微笑对待学生,课堂语言丰富,富有感染力,具有极强的亲和力,真正与学生融为了一体,使英语这种任务型教学轻松贯穿于教学之中,让学生表层上掌握语言知识,深层上理解知识,高层上运用知识,由浅入深地培养了学生的能力。学生也正是靠着这种内生的情感动力,推动对知识的掌握和智力的发展。
二、以研促教，思而行远
课程结束了，但是学习没有结束，课后全体听课老师及时评课。评课前，首先是石丽艳老师对她的上课思路和教学设计进行介绍。听课教师们针对这堂课从不同的角度进行了分析评价并分享自己的心得体会。
评课中，每位老师踊跃参与，各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了课堂中的一些不足之处。并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括。
三、“善思者明，善思者智”
一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。每一次教研活动都是思想的碰撞，理念的交流。一次次花开教研，夯实高效课堂，留存满怀馨香。