名字是家人送给孩子的第一份珍贵礼物，是每个人的专属符号。它蕴含着家庭对孩子的祝福、期盼和传承......认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。
活动起源
为了帮助孩子们认识自己的名字，对汉字与书写产生兴趣的同时，培养幼儿自主发现、主动思考、乐于探究、大胆表达等学习品质。大班组本周开展主题活动：我的名字。
找找我的名字
名字设计师
结合图形与线条的变化来大胆想象和尝试根据自己名字的每一个结构和笔划进行想象添画，最后自由搭配颜色和丰富细节。体验自己设计名字且能够把名字画得有趣和美妙，从中感受创意画的有趣～
介绍我的名字
原来每个人的名字都很特别呢！了解过自己名字的由来，已经有小朋友迫不及待的分享“我的名字”小故事啦！
随着日复一日的不断练习，从会写名字到爱写名字，在每一幅作品背后书写好自己的名字已是孩子们习以为常的事情。姓名是认识自己的一部分，孩子们不仅感知了姓的传承性，理解了姓名的独特含义，更体会到了汉字文化的博大精深，激发了幼儿对文字符号的兴趣，从而更好地助力幼小衔接。