为贯彻落实“双减”政策，减负提质，切实做好2024年我校六年级毕业班备考的各项工作，强化毕业班过程管理，探究提质增效的育人举措，增强团队凝聚力，力争实现新突破，全面提升教育教学质量。4月11日下午，共华镇中心小学召开了毕业班提质专题会。学校领导及六年级全体教师共同参加了本次会议。
教务处整体分析
首先，教导处周雅芬主任通过三个班的学科素养测评结果通览表，系统而全面地评价了六年级各学科的学习情况。
接着，各科任老师们对自己的教学现状及教学质量进行科学的审视。老师们结合各自学情检测情况总结经验，细致分析找不足，明方向，想办法，谈举措，定目标，畅所欲言，气氛热烈。
教师发言
李婷老师表示，语文学科的很多考试内容跟教材是相关的，教师在平时教学中要重视知识的积累与迁移，对重要知识点的训练要到位。科学要“巧教”，教师要识别什么是重点，有重点地教，要善于去发现学生的薄弱点，促进学生能力的提升，从教知识走向教能力。
易桃老师提出数学主要是学会方法和计算，要重点抓学生的计算。教师要读懂教学本质、回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式。数学学问点之间的内在联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。
周志红老师表示要从学生的学习习惯入手，培养学生的数学思维，夯实学生的计算能力。就英语学科而言，要有针对性地对学生进行训练，抓日常的过关，让学生对英语学习地更扎实。
教学质量讨论
接下来就如何提高各科教学质量，老师们进行了深入讨论。语文教学质量稳步提升关键，课堂要抓实，认真备课、精准施教，向课堂要质量；阅读要抓紧，阅读是语文的根，引导学生广泛阅读、深度阅读是提高学生语文素养最行之有效的方法。数学提升质量的重要方法是要常态化地进行计算训练；注重错题的更改和收集整理；多关注数学思维的培养，让学生在生活化、情景化的题目中能准确找到相应的数学知识解决问题。道法和科学不仅要关注书本上知识的过关，还要对学生进行灵活运用知识的方法指导。英语要加强阅读理解的训练，对于词汇的积累要想办法激发学生的内驱力。
校长总结
周坤华校长对本次会议进行了总结，他表示学校全体师生要树立质量意识，坚持“质量立校”的理念；毕业班教师要积极参加市局的毕业学科会，领会会议精神；在潜能生转化工作上要花心思，用奇招，让“小手牵小手”，加强家校联系，并要求教务处组织好毕业班家长会和动员会，家校共育，营造浓厚的迎考学风。
最后通过此次会议，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！
校训: 勤学守纪 健体创新
校风: 勤学谦让 活泼和谐
编辑: 周雅芬
终审: 周坤华