四月如歌,万物齐吟。这是一个播种美好希望的季节,是一个孕育丰硕果实的季节。2024年4月11日,凉亭镇中心小学举行数学教研活动,我校全体数学老师及相关领导参加活动。
本次活动由我校陈晓飞老师提供课例,执教内容是五年级下册《分数的意义》。本节课陈老师巧妙地设计了五大教学环节,循序渐进地引导学生们探索分数的奥秘。即趣味导入,探究、理解分数的意义,巩固训练,课堂延伸和课堂小结。在各个环节中采用讲练结合、自主探究和小组合作等多种方式进行学习。
趣味导入环节,以送礼物引入新课,引出“整体”和单位“1”这个概念。这样迅速抓住了学生们的注意力,为接下来的深入探究打下了坚实的基础。
探究、理解分数的意义环节中,陈老师带学生回顾了分数的概念。她用简洁明了的语言,阐述了分数的构成,包括分子、分母和分数线。通过涂一涂、画一画补全“整体”,让学生逐渐理解了分数是如何表示部分与整体的关系的,以及它在数学中的基本地位。
巩固练习环节中,陈老师设计一系列的目标指向性问题,层层递进。这些问题既具有挑战性,又能够激发学生的思维活力,让他们在解决问题的过程中不断巩固和提升自己。
课堂延伸环节中,陈老师让学生尝试比较二分之一和三分之一的大小,给足时间让学生自主探究和小组合作学习,陈老师进行适当巡视指导,最后讲评。学生们在陈老师的设疑中探究突破,积极回答,更加深刻地理解单位“1”的意义,提升对分数的认识。
课堂小结环节中,陈老师对整堂课的内容进行了精炼的总结,帮助学生们梳理了知识脉络,加深了他们对分数意义的理解。同时学生从知识、方法和能力方面畅谈今天所学所获。
观摩课后,数学组全体教师围绕这堂课展开了热烈的研讨。大家各抒己见,从不同的角度提出自己的见解。最后大家一致认为,在新课标引领下,我们要创设新颖独特的课堂,充分调动学生的学习积极性,并注重培养学生的自主学习能力和小组合作精神,提升学生的核心素养。
此次研讨活动,不仅给老师们提供了相互学习和交流的平台,也推动了新课标理念在教学实践中的落实,更促进了老师教学水平的提高。科学的评价课堂教学,探讨课堂教学规律,提高课堂教学效率,促进学生的全面发展,我们一直在路上!相信在我们的共同努力下定能打造出更多的优质课堂!