春之美，在于新生与勃发
教之美，在于钻研与提升
为了切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，聚焦素质核心素养导向，践行新课标、新理念，助力学校课堂教学高质量发展，探究有效教学策略，4月11日上午，高湾学区副校长曲忠良和刘银花老师来我校进行了教研常规检查工作。
聚焦常规检查
教学常规是学校教学工作的核心。曲校长和刘老师对我校教师的备课教案、课时练、学生作业、作文本等资料进行了认真细致地检查，全面了解了我校教学常规工作的开展情况。
深入学堂察详情
习作教学一直是小学语文教学的难点，特别是到了四年级，是小学生初步探索语文习作规律的起步阶段，极为重要。如何有效地指导小学四年级的学生写好作文，提高学生的写作能力，我校为此开展了习作教研指导活动。此次习作教研内容是由朱鑫蕊老师执教的四年级语文下册第四单元习作《我的奇思妙想》。
在这堂课中，朱老师突显了单元板块的内在联系，给我们带来了一堂充满了智慧与想象力的课程！她基于要素，设计了读写一体的学习活动，全面落实语文要素。
朱老师先从科学家伟大的发明导入，激发孩子们的兴趣，引出了本节课的课题。在孩子兴趣浓厚之时，她引导孩子们思考，你们的发明是什么样子？它有哪些功能？又引出了写作的技巧和注意事项。
朱老师以创设情境等方法引导学生的奇思妙想，结合现实中的问题激发想象欲望，让学生在讨论和实践中感受写作的乐趣，提升写作技能。
评课议课 指点迷津
听课结束后，大家齐聚会议室进行了面对面的交流。曲校长进行了点评，他从语文学科特点出发，结合语文课程标准，就习作的预习环节、板书的必要性等问题展开分享，对老师的教学案例、授课细节、作业设计等环节悉心探讨，指点迷津，使我们从事一线教学的老师们受益匪浅。
刘老师同时也从教学环节、板书设计等方面就朱老师的课给予了指导，并就此次习作指导课提出要活跃学生思维，发掘学生的创造能力，培养学生自主探究能力，对课堂教学的有效性进行了及时诊断。
教育无小事，关注教学常规，才能真正促进学校发展。本次教研常规检查活动，进一步强化了教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向。我校将以此次检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规，扎实有效地推进教学工作。
学校重在师，教师重在课，课堂重在教，教学重在研。在学区教研室的领导下，在全体老师的努力下，程村中心小学的教学一定会再上新台阶！
审核：平金光
编辑：宋健桥