古人云：“育人者先育己，立己者方能立人”。教研培训活动是幼儿园老师最好的成长平台之一，为了进一步提高老师们对数学活动的认知和理解，促进教师专业化成长，提高老师们的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，百尺中心小学一体化小组的教师们在2024年4月11日开展了科学领域的数学线上教研活动。
以“观”提质
中班数学活动:《有趣的排序》
授课教师：张老师
活动目标：
1.通过活动，学习按某一特征有规律的间隔排列规律排序。
2.在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。
以“评”提优
观摩课结束后，老师们进行了线上教研活动，一起细致的分析，激烈的讨论，互相交流，互相借鉴。从活动内容的选取到活动目标的制定，从重难点的落实情况到设计提问的有效性，老师们各抒己见，针对教学活动，纷纷找到其亮点和有待改善的地方，进行着观点和思想上的碰撞。
“教而有研则深，研而有悟则进”。通过本次研讨、上课、听课、评课、反思的互动教研方式，大家互学，其思，共研，有效促进了老师们的教学积极性，全面提升了教师的专业素养。
教研活动虽已结束，但是思考的脚步却不会停歇，老师们会在学无止境、教无止境、研无止境的路上，继续探索着、研究着、学习着。作为幼儿教师，我们不仅要仰望星空，更要脚踏实地，知行合一。