四月春光无限好，遍地黄花分外香，在这春意盎然的季节里，鄱阳一中高二英语组教研活动也在如火如荼有序开展。教育之美，美在成长；教师之美，美在课堂。本着深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，提高我校高二英语组教师的专业素养和教学能力，4月11日上午第三节课在弘毅楼高二（10）班，我校高二英语组积极开展听课评课公开课活动，年级主任胡达峰亲临指导。
本次公开课由张惠老师执教，授课内容高二年级专项语法：复习非谓语V-ing。
上课伊始，张惠老师先播放了一个简短的学生自导自演的海姆利希急救法的视频，通过师生问答法引领学生进入本课堂主题非谓语V-ing，有效地调动了学生们学习的积极性，极大激发了同学们的求知欲。
紧接着，张惠老师通过观察和发现这一活动，让学生完成一段短文语法填空练习并且找出短文中每个出现的非谓语V-ing分别所作的成分，随之大家再一起作出非谓语V-ing所作成分的总结，学生反应踊跃，回答问题的学生数量也比较多，说明张惠老师的教学进度符合学生的程度。
之后，张惠老师通过观看身边小事故的视频让学生自由造句成文章，随之呈现自己的文章，让学生把非谓语V-ing运用到自己的文章，最后再一起用表格归纳总结非谓语V-ing的各种形式。这一环节不仅帮助学生打破用英语造句成文章的障碍，还有助于学生写作能力的提高，这几个含有非谓语V-ing的句子创设了一种情境，不刻意的应用非谓语V-ing，让学生能学以致用。
最后，张惠老师带领学生完成学案上练习，进一步引导学生对本堂课关于非谓语V-ing重点的把握，由学生进行总结，不仅加深了对本节课重点内容的学习，还巩固了知识重难点。
课后，高二英语组老师们在弘毅楼一楼办公室进行了评课研讨，力求共同进步。大家各抒己见，既肯定了张惠老师这堂课的优点，同时也提出了一些中肯的建议。大家直言不讳，积极发表意见，互学互研，互研互磨，共成长!
组长李臻林老师指出，张惠老师的课，三维目标基本实现，将理论联系了实践，教学风格风趣幽默，基本功扎实，强调多拓展非谓语V-ing在作文中的应用。
刘锦荣老师认为，本节课中英语口语表达得当，从学生的学情出发，目标基本完成，强调语法复习讲解要精讲到位，非谓语V-ing形式的讲解分动名词和现在分词两个板块。
吴接胜老师指出，张惠老师的课，课堂导入非常贴切，强调非谓语V-ing形式表格的精细化和独立主格结构在作文中的应用。
胡小华老师认为，张惠老师的课选材贴切，非常符合本单元主题，教师课前准备充分，使用导学案，使整堂课非常流畅。胡小华老师又说张惠老师的语音语调标准，声音甜美，亲和力强，表情丰富，语速得当，落落大方，教态非常好。
春已到，正是撸袖奋斗时，让我们高二英语组统一思想、明确目标、加深责任、凝聚力量、共同学习、共同进步、扬帆起航，顺利到达成功的彼岸!姹紫嫣红的四月，万物生长，总有一种力量让我们更新理念，总有一种力量驱使着我们不断寻求更好的自己。