春日来袭，我们搭乘驶入春天的缆车🚞𓐃，迎来了新学期的“三课”活动～
本次活动旨在提高教师自身素养，提升教师专业技能。在学校各级的统筹安排下，活动开展的如火如荼，我们音乐组老师们也积极展开教研，认真组织备课，力争将这场考验学科素养和自身扎实技能的“战役”打的漂漂亮亮～
每一堂“好”课都离不开课前老师们的精心准备。
在此次的汇报课活动中，我们音乐组严格按照以“新课标”要求为基础，以各学龄段学生特点为参照，准备了一节节别开生面的音乐课堂。一年级的《拍皮球》，二年级的《青蛙音乐会》，四年级的《我们大家跳起来》，五年级的《飞跃彩虹》，七年级的《一二三四歌》和《拉德茨基进行曲》都深受学生们的喜爱。
接下来，让我们来一起欣赏，由音乐老师与学生们在完美配合下，带来的精彩课堂瞬间吧！！
一年级的歌曲《拍皮球》是一首欢快活泼的儿童歌曲。在莹莹的音乐课堂上，无论从教学目标、教学内容、教学方法及过程中都能够时刻的关注到学生，能够充分的把每一个孩子的创造力、想象力运用到极致。看，孩子们通过思考为所学歌曲创编的律动，使整首歌曲更加的丰富生动了呢！兴起之时还自信的上台进行了表演，让我们为这一个个活泼可爱的音乐精灵👍 点赞吧！
二年级的《青蛙音乐会》是一首趣味十足的管弦乐作品。李金萍老师运用多种教学手段吸引学生感受和欣赏音乐。如:找到乐曲中有趣的乐句和节奏作为突破口，让学生模仿和创造；如:为烘托某段音乐营造的场景而进行的舞蹈动作设计，都是为了让学生以演、玩、动、唱等形式，在轻松快乐的氛围中听赏音乐，提高音乐的审美能力。
四年级的《我们大家跳起来》是一由首三拍子的小步舞曲填词创作的。陈曦老师在本节课的授课中，用律动带领学生初步感受三拍子舞曲的风格特点，并以“音乐舞会”为情景，带学生模仿创作小步舞曲的舞步，并为歌曲创编乐器伴奏，最后通过对顿音记号，圆滑线等音乐记号的讲解和感受带领学生以轻快，明亮的声音完整演唱歌曲，培养学生乐观积极的生活态度和学习态度！
五年级的《飞跃彩虹》是电影《绿野仙踪》的主题歌.改编自儿童经典读物《奇妙的奥兹男巫》被誉为世界上最有名的童话之一.陈蒙老师在本次的汇报课中尝试了一些新的教学技巧.如小组合作学习.这个效果有效地提高了学生的参与度和学习效果.在授课过程中陈老师教态大方，语言清晰表达能力强，课堂上有层次的去引导学生感受音乐的魅力！
七年级的《拉德茨基进行曲》，李钰老师在音乐课堂中充分发挥教育智慧，系统构思、整体设计做到乐曲的分段欣赏感受音乐情绪和人物形象，课堂紧扣主题首尾呼应。创造性地利用这些与课堂内容相关的趣味活动，在分段聆听时运用乐器与学生进行互动，趣味性的音乐活动迅速活跃课堂气氛，引起学生的有意注意，为一节轻松的音乐课堂打下良好的基石，整堂课带领学生感受了不同以往的进行曲。
七年级的《一二三四歌》是一首反映部队生活的群众歌曲，查雨婷老师在本节课中的授课过程中，着重于让学生聆听，感受，思考，通过让学生发现，思考，讨论的形式，让学生深入感受音乐的曲式结构。又以分乐段教唱的教学模式，让学生感受轮唱，齐唱，合唱所带来的不同音乐魅力。整堂课学生在高涨的氛围中，不仅感受到了乐曲铿锵有力的旋律，也体会到了解放军战士勇敢、乐观、积极向上的精神，逐步引领学生提高爱国情怀。
课堂上，孩子们乐于表现，积极参与感受音乐带来的氛围与魅力。此时，老师们当然也不能示弱，不仅认真听课，课后也及时参与评课，深刻反思自身问题，认真聆听课堂中出现的不足，及时与同学科教师探讨解决的方式方法。
为期三周的音乐汇报课🎶已经圆满结束。在此过程中，孩子们跟随老师体验到了别样的音乐课堂，老师们在课堂中也获得了新的宝贵经验和难得的都自我提升。有了一次次经验的累积，相信未来的我们会磨去自身的不足，将音乐课堂开展的越来越好！
