邢台市晨光小学
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构建双师课堂  实现教育共享
----记邢台市晨光小学和城计头完小“双师课堂”教学活动

创建于04-11 阅读1319

        人间最美四月天,不负春光与时行,伴随着充满万物萌动、生气盎然的旖旎春光。为了提高教育教学质量,实现资源共享,4月10日,邢台市晨光小学与城计头完小共同开展了“双师课堂”教学活动。

         本次活动由我校六年级语文崔孟霞老师作为主教,讲授习作《让真情自然流露》,城计头完小姚琳老师作为助教,合力为大家呈现了一节精彩纷呈的课。   

        崔孟霞老师这节课教学目标明确,语言生动,孩子们积极思考,主动回答问题,通过讨论、互评,师生、生生、两校师生多次互动,学生参与度很高。

        崔孟霞老师在课堂上,引导恰如其分,激发了学生在写作时真情自然流露,有的写永远的愧疚——姥姥去世未在身边,有的写公交车上误解聋哑人的愧疚,有的写看到楼房顶上的植物顽强生长而惊叹不已·····听课老师也为孩子们的习作感动,课堂氛围和谐自然,真情流露。

        课后,崔孟霞老师和姚琳老师沟通,批阅了几篇城计头完小六1班孩子的习作稿,他们有的写和妈妈第一次顶撞的愧疚,有的写和动物交朋友的突然领悟,有的写公交车上的误会,有的写和同学之间的纯真友谊,还有的写对自家小院的赞美……这些都是大家真情的自然流露。把语文新课标第三学段习作要求——养成留心观察周围事物的习惯,积累习作素材,习作内容具体、感情真实落到了实处。

        活动结束后,我校与城计头完小老师进行了沟通教研,对学生进行了反馈调查,大部分学生对本次双师课堂活动表示满意,他们认为,这种模式不仅拓宽了他们的学习视野,还提高了他们的学习兴趣和成绩。

  “合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”。邢台市晨光小学将和城计头完小努力构建双师课堂模式,实现教育共享,呈现精彩课堂!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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