学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强区域教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，根据第五协作区区域教研架构方案，2024年4月11日上午，第五协作区区域研训活动在北罗镇牛骆北罗小学如期开展。
莅临活动现场的领导及嘉宾有：第五协作区各中心主任；各乡镇部分优秀教师以及北罗镇全体科学教师。本活动以“如何通过情景教学激发学生探索宇宙的兴趣”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课、研讨等方式，助力教师提升教育教学质量。
教师展风采，课堂来展示
本次研训由于亚婷老师展示六年级下册课例《浩瀚的宇宙》，她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
在《浩瀚的宇宙》这堂课中，于亚婷老师整堂课以教学目标为引领，设计了五个板块。课堂结构清晰，紧扣主题，围绕教学目标进行设计。教学中，将科学知识与生活经验紧密结合，引导学生自主发现银河系的特点，循序渐进地掌握天体及天体系统之间的关系，使学生在情境中学习，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得知识，从而激发学生探索宇宙的兴趣，从喜欢科学走向自主探索。
课后说评课，教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。首先于老师依据本节课的教学目标，解说了在有效落实教学目标中采取的措施，进行了全面且细致的反思，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
说课之后，各个学校的老师们以“如何通过情境教学激发学生探索宇宙的兴趣”为着落点，分别对这堂科学课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提出了有效的建议，并且一起探讨了科学教学具体该如何进行。大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。
教研绽芳华，聚力达共识
通过各位领导和同仁们的点评，在交流中升华了教育思想，丰富了活动的内涵，本次教研活动达成如下共识：
一、课前学习注重预习，以学定教
二、课中学习动态掌握，顺学而教
三、课后学习结果评价，依学而教
四、倡导打造“开放引导”课堂
五、搭设学科活动，拓宽学生学习领域
六、开展丰富多彩的教学活动，提高学生科学素养
让教师们对落实教育教学工作有了更加强大的信念和动力！
北罗镇中心李主任对本节课例分享进行了精彩的总结，更新了教师的教育理念，有效地促进了教师们的教学积极性，也为教师们的专业化成长指明了方向。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实科学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，我们相信教育之花会愈发灿烂!