学养·修养·素养:指向核心素养的初中数学课堂教学思考

孟琼艳
创建于04-11
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2024年4月11—12日,宣威市教育体育局开展教育部课程教材研究所宣威市实验区“指向核心素养的义务教育教学专题指导活动”。

一、开班仪式揭序幕


2024年4月11日上午9:00,教育部课程教材研究所宣威市实验区教学指导活动数学分会场在宣威五中如期举行。仪式由宣威五中张正江主持。开班仪式上,张正江老师首先阐述了本次培训的重要意义,并希望大家能在此次培训中有所收获。

二、专家讲座展风采

深圳市龙华区教育科学研究院彭小玲专家作了题为《学养·修养·素养:指向核心素养的初中数学课堂教学思考》的讲座。

彭老师指出数学教学的目的是让学生学会思考,她以《求解二元一次方程》《利用相似三角形测高》为例,通过问题情境——问题链——体验感悟(回头看)——黑板板书四个环节来教学生自己想到,从问题的原点出发,通过问题链让大多数学生想到能想出的方法。

接着,彭老师强调课堂要重视学生的体验感, 通过想一想——试一试——辨一辨——做一做——用一用——说一说,让学生感受并有所感悟。


彭老师还强调了问题的重要性,他认为我们老师要练“提——好问题和提好——问题”, 彭老师通过《相似三角形性质1》为例,教学中应该问题环环相扣,形成一种思维的导向和结构!

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