春光四月，细柳微斜。4月10日下午，普照营小学数学组教师们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约开展了本学期数学教研活动。
本次活动的四个环节分别为：公开课展示、授课教师教学反思、同年级老师互评和教学主任点评总结。
课堂展示
本次公开课展示活动，我校授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
授课教师教学反思
同年级组授课教师互评
公开课结束后，数学教研组及时开展了以《数学课堂实效性探索》为主题的教研活动。第一个环节是同年级组授课教师互评。老师们从教学设计、教学环节设置、课堂组织以及教学效果等方面进行了深入的探讨和分析，同时也提出了优化建议。
教学主任点评总结
最后，由孟主任对本次教研活动做出总结点评。首先孟主任肯定了大家的工作成果，对低、中、高三个年级组分别指出了优缺点，为我们今后的教学提出了切实可行的改进措施，同时指明了今后的教学方向。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!