送教下乡促交流 笃行致远共成长——记王涛高中数学名师工作室开展送教活动

陌上，花开成海，独自芬芳。为积极推进高中数学课堂转型，全面落实数学学科核心素养，助力松阳县第二中学教师提升解决课程关键问题的能力，帮助高三学子复习备考。近日，松阳县王涛高中数学名师工作室成员来到古市，开展了一场精彩纷呈的送教下乡活动。

第一节课，工作室成员周晓英老师讲授《函数综合之双变量变单变量》，周老师从高考经典题引出此类问题处理方法：一是给出或隐含两个变量的等量关系，利用代入法消元。二是没给出两个变量等量关系，利用齐次化消元。周晓英教师根据学情，为学生搭好梯架，由浅入深、循循善诱。启发：如果能将一道题解透、一类题悟透，效果会更好。

第二节课，工作室成员徐丽华老师讲授《韦达定理遭遇“非对称问题”破解方法》，徐老师首先让学生了解考点，由问题情境导入“非对称”韦达形式处理策略。然后展示经典例题，引导学生运用两种策略进行破解，从而明确了“非对称”韦达定理的解题方法。最后进行真题演练、学以致用，学生上台板演，巩固策略，提升运算能力，规范解题格式。徐老师的授课流畅自然，学生参与度高。

名师工作室主持人、正高级教师王涛给松阳二中全体高中数学教师及工作室成员做了《双新背景下解析几何备考策略》的专题讲座。讲座分为三部分：一是从新教材到新高考解析几何有哪些变化？二是复习备考着力点在哪些方面？三是如何落实解析几何的代数运算？

义乌第三中学正高级教师陈延付带来的讲座《踢好最后临门一脚——2024高考攻略》，从高考“一核四层四翼”展开话题，进一步认识高考，进一步认识解题，进一步认识课堂，进一步认识标准，进一步认识教学，进一步认识变化，进一步认识教材，进一步认识阅卷，进一步认识考点。陈老师的讲座内容丰富、案例详实，帮助参会教师更好把握高三复习的目标与方向，提高二轮复习效率。

高三的二轮复习，如何找准学生的弱点和新的增长点？如何体现教师在二轮复习中的助力作用？参与活动的教师在同伴的身上找到很多亮点。通过专家分享，进一步领悟从核心价值、学科素养、关键能力、夯实基础四个角度进行精准备考。工作室成员通过深入的交流与点评，进一步完善了高三二轮复习的备考策略。