春之美，在于希望与绽放；教之美，在于钻研与提升。春已至，万物始。为了持续提升科学学科建设水平与教师育人能力，2024年4月11日在罗庄区教研室张倩主任带领下，四、六年级全体科学老师齐聚临沂第二十三中开展课例教学展示和实验操作培训活动。
课堂展示
第一节课是临沂八小张丽老师带来的《登上月球》。张老师通过问题“关于月球你还想知道什么”，用学习探究单《探月档案》激发学生的兴趣，重点探究“环形山是怎么形成的”。由月表近照观测到环形山引发学生质疑并开展实验验证；最后通过呈现探月的相关图片信息，引导学生了解人类探月历史，感受科技的发展。
第二节课是杨梦老师带来的《煤石油天然气》。杨老师通过问题“在生活中你在哪里使用过煤、石油、天然气”，让学生体会与生活的密切联系，激发学生的积极性。与时俱进，让学生感受中国能源消费结构的日益优化。
听评课环节
寇垒垒、孙琦、孙亚新、徐洁老师都高度评价了《登上月球》这节课，本节课探究环形山形成原因实验过程中，用粗面粉代替沙土，实验材料的创新使实验效果更加明显，实验过程精心组织加强指导，提高了学生的实验效率，教学环节清晰，实验活动时间较为充分，学生在动手实验中体验到了成功的快乐。
孙琦老师对《煤石油天然气》这节课高度赞赏，认为本节课多元信息来源的利用较好，培养了学生的信息处理能力，实验设计周全，有助于学生理解煤石油天然气的形成，实现了由表及里的科学探究。
总结
赵丕显校长最后做总结发言，希望科学老师能深耕课堂，坚持按课程方案开足开齐课程。一定要让学生做实验，因为“我听了我忘了，我看了我记住了，我做了我理解了。”最后对所有科学老师提出了一点期望:课已听，标准已定，希望大家1.01的执行。
实验操作标准解读
由尚丰慧、郑州两位老师通过视频讲解的方式对四年级的所有科学实验从实验器材、实验步骤到实验现象、实验结论进行了详细的讲解。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次小学科学教研活动从教学方法、实验操作等多个方面进行深入研究，全面提升科学教育的质量和效果，促进了教师专业发展，提高了活动效益，切实发挥了教研活动的引领示范作用。