阳春恰四月，和风惠万物，风暖吹花开，百花俏枝头，已是校园春色美，更添教研兴味长！
精心筹备
为进一步深化基础教育课程改革，落实“双减”政策，推进我校学科课程标准的实施，总结提升课堂教学效益的有效方法和途径，激发教师研究课堂、改革教学的积极性和热情，提升教师的专业素养，提高课堂教学效率和质量，促进学生全面发展，甘谷县新兴小学在校领导的精心部署下，成功举办了第二届全校优质课比赛活动。
赛课过程
本次数学组参赛的老师共9名，她们都以过硬的专业素养和巧妙的教学设计为大家展示了数学教学的魅力，教学内容紧密地结合学生的生活实际，让学生们感受到数学学习的生活化，赛课老师们也非常注重设计培养学生思维品质的活动，为听课老师们呈现了各具特色的精彩课堂。
每位参赛教师的基本功都很扎实，他们不仅能有效调控课堂，立求让课堂精练有效，更注重训练学生思维，教学方法灵活多样。
从课堂导入到难点突破，从情境创设到评价推进……课堂上的每个细节都体现了他们对新课标的理解，充分展现了较强的课堂驾驭能力。
老师们在课堂中积极引导孩子，让每个孩子参与到课堂中，教师们也能够灵活采用多种教学方法，适应孩子们的课堂需求，真正把课堂还给学生。
瞧，孩子们积极参与课堂活动！这一个个画面，让我们感受到孩子们获取知识时的幸福时刻！
教学方式灵活多样，教师注重动手能力的培养，小组合作气氛浓，组内分工明确，交流顺畅，互动愉快，孩子们的数学素养在不知不觉中形成。
评课议课
何为一堂好课？
一位教授曾提出了对一节好的小学数学课堂教学的理解：
一、好的数学课是学生感兴趣的课；
二、好的数学课不避讳出现差错；
三、好的数学课是引发人思考的课；
四、好的数学课要体现数学的本质。
五、好的数学课是自然流露的课。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中，感悟课堂艺术；在交流中，升华教育思想；在实践中，促进专业成长。
这次优质课选拔活动的开展，对教师的专业成长必将起到积极的推动作用。我们将以此为契机和动力，将学校教学工作再向前推进一步，使教学质量再上一个新的台阶。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园！相信在全体教师的共同努力下，甘谷县新兴小学数学组的明天会更加美好！
文字编辑:王雅
审 核:尉娟娟 田春莉
监 制:王华