《3-6岁儿童学习发展指南》中，将幼儿健康划分为三个方面：身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力。如今正是孩子们良好的生活能力和生活习惯养成的关键时期，良好生活习惯和生活自理能力的养成，有助于培养幼儿的责任感、自信心，以及自己处理问题的能力。 为了引导幼儿懂得自己的事情自己做，增强幼儿的独立性和自信心，促进幼儿身体的协调性和灵活性发展，我园开展了“自理小能手，快乐显身手”幼儿生活自理能力比赛活动。
比赛项目
本次活动根据幼儿年龄特点和发展水平，以及年级组为单位制定了不同的比赛项目。
小班：剥橘子、穿鞋子、玩具分类
中班：穿脱衣服、扣纽扣、剥鹌鹑蛋
大班：叠被子、夹花生米、整理书包
下面让我们来一起见证宝贝们的精彩表现吧
小班组
在老师精彩主持中，激动人心的比赛吹响了号角！听到比赛开始的口令，宝贝们迅速开始了，在喝彩声中，小选手们个个身手不凡，动作麻利。
中班组
中班孩子的表现也毫不逊色，孩子们有条不系地按照步骤完成任务，熟练地展示了自我服务的能力。随着主持人陈老师的一声口令，孩子们准备就绪，比赛开始啦！
大班组
主持人一声口令，孩子们迅速进入比赛状态，全力以赴地以最熟练的动作展现出最棒的自己。
对于幼儿园大班的哥哥、姐姐们，比赛难度加大，但他们丝毫不怯场，而是越战越勇！瞧，孩子们的表现多棒，个个都能快速完成一系列比赛项目。
荣誉时刻
独立是孩子成长路上的必经之路，自理能力的培养也是一个漫长的过程，通过自理能力活动见证了孩子们的成长与进步，既培养了孩子们良好的动手能力，又提高了其自我服务意识，同时也让宝贝们懂得自己的事情自己做，成为自己生活的小主人。
生活自理能力比赛活动，让我们重新认识了孩子的能力，见证了孩子们的进步和成
长，独立是孩子成长的必经之路！学会慢慢放手，孩子才能成为他自己。