为促进我校学生心理健康成长、优化教师职业心态、提升和谐校园氛围的形成。我校四月开启“心理健康活动周”活动，以此为师生搭建起提升心理素质，提高心理承受能力的平台，推动学校心理健康教育工作向纵深发展。
一、启动太和小学心理健康周活动
4月8日周一，我校党支部副书记杨小林在国旗下讲话，正式启动太和中心小学校心理健康教育宣传周活动。本次活动主题为“珍惜自己、关爱他人”，请各年级组要本着“健康第一”的思想高度重视并落实各项活动，充分发挥少先队、班集体等组织的主导作用，把开展学生心理健康教育与丰富多彩的校园文化活动紧密结合起来，与解决学生在学习、生活方面存在的实际问题紧密结合起来，切实提高心理健康教育宣传活动的实效性。
二、开展多方面活动
4月11日，我校心理健康指导师唐才君老师针对需要关注的学生开展了一次心理健康讲座。本次讲座主要围绕学会调控情绪、激发学习兴趣、学习自信心和学习上进心等方面进行讲解，为促进学生的身心和谐发展提供一个和谐发展的平台。
4月8日-10日，学校里举行“珍惜自己，关爱他人”学生手抄报比赛。两百多名学生，用稚嫩的画笔留下了他们对于阳光心态的以及阅读的理解，一张张精美的手抄报在他们的手中出现，一句句有关“珍惜自己，关爱他人”的名言警句、诗词歌赋、励志语录赫然呈现。
我校各班进行了“每班一节心理课”活动。经过各班主任的积极筹备，心理课得到有序开展。本次活动以发展学生个性、尊重学生为基础,建立民主、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系,营造创造教育氛围,创设创造性人格形成的有益的外部环境,促进学生创造性心理品质的形成和发展。
我校本周以“珍惜自己，关爱他人”为主题开始的心理健康周，活动效果显著。宣传普及了心理健康知识，增强学生的自我心理保健意识，营造校园的心理教育氛围，养成了正确的心理健康观念，培养了学生健全的心理素质。
编辑：吴鸣宇
审核：杨小林
签发：张建明