为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，优化幼儿户外运动区环境实践与研究，融合德化县教育科学“十四五”规划（第二批）课题《指向核心经验的幼儿园户外运动区环境优化实践研究》。4月10日上午，德化县龙浔第二中心幼儿园开展2024年春环境创设评比活动。
本次评比活动以“听讲解、走现场”的形式进行。过程中，由班级教师担任讲解员，依次介绍本班环境设计理念、海报由来、运动板块的设置及各区域材料的投放等方面情况。
走进儿童，用心倾听
每个班级都有自己的班本课程，来源于班级幼儿兴趣和最近发展区，也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上建构而成。如：中三班——乒乓球，把乒乓球融入班级的环境中，从我和的乒乓球故事、我设计的乒乓球、到乒乓球实验等来记录孩子们的点点滴滴；中二班---跳绳，把跳绳的各种方法，幼儿的精彩瞬间，我心目中的奖杯、球星等用自我表达的方式展示出来。
幼儿视角，画中有“画”
“儿童主题海报”是幼儿将主题探究中遇到的问题、解决的办法、探究的兴趣等，以图画、文字等表征方式记录下来的一种形式让我们一起来瞧一瞧各班孩子画中“画”吧。
大班年段
大一班：小学畅游记
上了小学每天都会用到书包的，那书包里面都装了些什么呢？我们一起共同讨论列出了相关物品整理清单，可以用绘画的方式把所需物品用笔✏️画了下来。
大二班：再见幼儿园
快要毕业了，和好朋友怎样联系呢？我想把电话号码、我家的住址记录下来设计属于自己的名片，分享给我的好朋友！
大三班：快上小学啦
小学和幼儿园有没有一样的呀？哪里不一样？小学好陌生，也好向往呀！那我们可以去问问已经上一年级的哥哥姐姐。看看小学与幼儿园哪里有不同的地方🔍，到底有哪些不同呢？
中班年段
中一班：来来往往
“我喜欢公交车🚌、我喜欢皮划艇、⛴️我喜欢飞机✈️……”我和我的好朋友一起商量出和制作出我们喜欢的海陆空，瞧！这就是我们中一班的海陆空大家族哦！
中二班：纸的家族
纸是哪里来的呢？纸是打印出来？纸是树做的？纸是机器做出来的……
我们和我的好朋友一起收集了各种各样的纸，还了解到不同纸的用法、玩法，快来跟着我们去看看吧！😁
中三班：我们生活的地方—德化
我生活的地方是瓷都德化，那里有好吃的黑鸡、红酒鸡、竹筒饭、赤水醋猪脚还有特别好看的陶瓷……
你们瞧，看我们画的像不像😁
小班年段
小一班：小司机
哇！司机叔叔的本领可真大，他们开着车可以想去哪儿就去哪儿。你们知道哪些车呢？你们有自己喜欢的车吗？
看，我们自己去调查了小汽车了解到小汽车的一些秘密，还和爸爸妈妈一起手工制作的小汽车🚗
小二班：我是好宝宝
我们有哪些特别的地方呢？我们的五官都有什么作用呢？ 女孩，男孩，到底哪里不一样呢？原来我们都是独一无二的，我们每个人都很特别啊😀。
在“儿童海报”的推动下，主题探究活动中，教师通过不断的转变，倾听儿童的想法和表达，让幼儿主动表达自己的思考、表征自己的发现和困惑，让主题墙慢慢成为幼儿思考、表达、交流、学习的海报。
编辑：谢秀宝
照片、摄影：谢秀宝，彭微玲
一审：王文华 二审：林婷婷三审：彭仁宏
