春光四月，细柳微斜。4月8日上午，宾阳县中华镇中心学校课题组老师怀揣着对教育的期待，对学生殷切的爱，开展了“遇心 育心 引导成长”班主任经验交流暨课题推广活动。
本次教研活动的三个环节分别为：课例研讨、主题发言和点评总结。
课堂展示
首先，由唐基英老师带来展示课：《笑对成长》。唐老师精心设计了活动，把学生引入情绪爆米花游戏环节，让学生品人生五味，认识青春期的心理变化，引导学生用积极的情绪面对生活。
接着，李翠莲老师上班会课《如何提高自控能力》。李老师通过指导学生做游戏，观视频，心理自测等活动，让学生学会无论做什么事都要明确目标，制定计划，加强自我监督和调整，培养良好的习惯和自我激励，合理应对诱惑和压力。
专题讲座
陈燕霞老师作了主题为《让每一朵花都开花在爱的阳光下》的心理健康案例分析。陈老师通过分享了自己的教育故事，告诉我们如何把爱浇灌给学生，让学生都可以在阳光下快乐成长。她说，任何一个学生当思想上行为上出现偏差时，需要老师用爱照亮他前行的道路，不让他迷失在自己不小心犯下的过错里。只要我们老师有足够的爱心，静待花开，最终都会等来学生盛开的那朵最灿烂的花。
接着，韦梦莹老师作了《个案分析报告》的专题发言。她通过典型的案例，分享自己的辅导对策:激励教育，唤起信心；家校教育，形成合力；以爱育爱，激发孩子的交流欲望与求知欲望。
课题组负责人蒙雪燕老师就《小学生心理发展转折期的问题及其教育对策的研究》做了报告。蒙老师认为，真正的健康，不但指躯体上、生理上的健康，更是精神上、心理上的健康。她先分析一年级学生入学不适应和五六年级青春早期的心理特征，通过调查问卷了解存在的现状，然后分享交流教育对策。
点评总结
在点评总结环节，蒙雪燕老师对两位老师的示范课从教学设计、教学环节设置、课堂组织以及教学效果等方面进行了深入的探讨和分析，同时也提出了优化建议。对本次活动的展示课和讲座都给予了高度评价和肯定。
三人同行，觉左右为师。本次活动为老师们搭建了一个交流学习的平台，通过课例和主题讲座的方式分析总结了小学生心理发展转折期的心理问题及其教育对策，为今后的教学教育指明了方向，希望我们每一位老师都能成为学生成长路上最闪亮的那颗星，期待每一位孩子都能快乐成长！