春风有信，花开满径。
教研引领，教学相长。
为了加快教师的专业成长，提高教师课堂教学质量，推动我校教学质量的整体提升。推动体育课堂转型“四化”，提升教学内容结构化、教法学法问题化、组织形式小组化，教学评价精准化，课堂教学有效性和高效性，尤为突出和重要。
我校于2024年4月11日上午在化民中小篮球场举行了一堂体育公开课教学，由刘述龙老师带来了一节五年级体育课——《跑》。
课堂常规部分
刘老师集合学生整队，报告人数。复习武术少年拳第二套第一式至第八式
准备部分
刘老师先带领学生慢跑热身，做徒手操。
紧接着利用运动名将苏炳添的故事，引出本课教学内容——《跑》。
基本部分
刘老师首先示范讲解摆臂的动作要领和要求，让学生体会起跑时同侧手和异侧手在前的区别。
接着通过“喊数进圈”，“抢夺标志桶”的热身游戏，让学生体会到体育课堂带来的成功和喜悦！
随后刘老师集中学生，再次示范并讲解了起跑练习要点及规则，强调动作规范的重要性，引导学生进行重复练习后，并分组比赛——“听口令起跑冲刺10-20米”。
站立式起跑动作及要领：有力脚在前，身体重心在前脚，身体自然直立，后脚跟提起。
听到“预备”后两脚膝盖稍屈，重心下降、前移，前脚的异侧手屈肘于体前，上体前倾，两脚前脚掌着地。
最后听到“跑”的指令后，两脚用力蹬地，后脚前摆，两臂前后摆动，上体前倾，迅速向前跑出。
结束部分
课堂最后，刘老师带领学生有效地进行放松、整理活动！使学生的身心逐渐恢复到相对安静的状态。
刘老师的课堂严谨有序，通过讲解、示范、学习、练习、竞赛，培养学生的学习能力，引导学生熟悉和巩固站立式跑的技术动作，将学、练、赛有机地结合在一起，让学生循序渐进地掌握站立式跑的动作要领。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后， 老师们各抒己见，在碰撞与交流中梳理经验，达成新的共识 ，营造了浓郁的相互学习、共同成长的氛围。
让运动——成为学生终生的兴趣爱好！
让健康——成为学生全面发展的不懈追求！
让快乐——成为学生成长过程的美妙音符！
让跑步——成为锻炼身体、磨砺意志的舞台， 成为校园一道亮丽的风景线！
图文编辑：刘 琪
初 审：方 艳 霞
终 审：徐 萍
