推门听课观常态

以听促教提质量

 —托克逊县第三小学推门听课活动（第一期）

为进一步提高教师课堂教学水平，促进教师专业发展，不断提升教育教学质量，落实立德树人根本任务，托克逊县第三小学举行了为期一周的推门听课活动，本次活动由教研室负责组织，采取随时推门听课的方式，不打招呼，不预设对象。

“推门听课”是我校的一项教研常规活动，以“原汁原味”的常态课呈现，能及时了解教师课堂教学情况、加强教学常态管理。

 本次推门听课在一至四年级12个班进行，各位领导以“一听二评三反思”的原则，深入一线教学，听取了12位教师的常态课。一听:随班随堂听课；二评:由听课领导与授课老师共同探讨常态教学存在的问题，共同寻找提高课堂效率的有效措施，提出切实的改进意见和建议，将教学质量提升落到实处；三反思：授课教师根据评课意见，做好教学反思。

  教师风采

课堂上，各位讲课老师教学目标明确，教学方法得当，能够认真按照课堂常规要求，认真上好每一节课，学生学习积极热烈，为听课者提供了一节节扎实精彩的原生态课堂。

 夏依旦老师执教一年级语文《彩虹》

阿米尼古丽老师执教一年级数学《读数和写数》

马婷婷老师执教二年级音乐《小动物唱歌》

马丽老师执教二年级《语文园地三》

热孜亚老师执教三年级数学《两位数乘两位数（不进位）的笔算方法》

祖热古丽老师执教二年级科学《它去哪里了》

热孜万老师执教二年级数学《混合运算》

古丽尼嘎日老师执教三年级英语《This is my father 》

杨祖源老师执教四年级数学《小数与单位换算》

杨阳老师执教四年级语文《我的动物朋友》

马晓庆老师执教四年级美术《色彩的情感》

交流研讨、助力成长

课后各位领导积极点评，针对教师的课前准备、教材处理、学生参与状态、教学效果等方面进行细致点评，对每一位授课教师的课堂表现给予肯定并针对教学中存在的问题提出了建议。

授课教师表示：推门听课，既是压力，也是动力。在今后的教学中，将以此为契机，虚心学习，努力探索，不断完善自己的课堂教学。

听课结束后，由艾校长针对本次听课做了总结，希望各位教师在今后上课、备课、教案方面继续加强，并提出一些可操作的教学建议，从而让每位教师在专业道路上不断成长，让每位学生都能汲取最好的教学营养，切实提高学校的教育教学质量。

推门听课观常态，以听促教提质量。推开的是教室的门，进入的是教师的心。一次听课就是一次交流，学校领导每一次的倾心“把脉”，精准“开方”！以检促学，以听促教，切实有效地帮助每一位教师凝心聚力，严谨细实，共赴教学成长，切实提高教师的业务素养，努力提高学校的教育教学水平。